Country
Bolivia (Estado Plurinacional de)
Country
Eritrea
Comunicado de prensa
La UNESCO publica diagnóstico de aprendizajes de estudiantes bolivianos y llama a abordar las desigualdades en el sistema educativo
La UNESCO lanzó un informe con los resultados de una evaluación diagnóstica de los aprendizajes de estudiantes en Matemática y Lenguaje en tercero y sexto grado y Ciencias en sexto grado   Entre otros datos el diagnóstico arrojó que los estudiantes provenientes de poblaciones indígenas presentan desventajas frente al resto del estudiantado y encontró una diferencia significativa de logros de aprendizaje a favor de las escuelas privadas
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UNESCO apoya la Reserva de Biosfera de la Estación Biológica del Beni, en Bolivia, para responder a una emergencia social, ambiental y sanitaria
La Reserva de Biosfera trabajó en conjunto con comunitarios indígenas médicos voluntarios y brigadas comunitarias para capacitarlas en la gestión y prevención de incendios preparar planes de monitoreo comunitario y realizar controles médicos por el sitio
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Informarnos de manera responsable en tiempos de COVID-19
UNESCO y PNUD promueven prácticas responsables para informarse frente al COVID19 La Paz 7 de agosto de 2020 El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD en Bolivia junto a la Oficina Regional de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura UNESCO lanzan una campaña digital de sensibilización para promover en tiempos de COVID19 que la ciudadanía se informe de manera responsable Las emergencias y en particular una crisis sanitaria como la desatada por el COVID19 traen consigo múltiples impactos y desatan un flujo de información imposible de contener Esta información hoy más que nunca se viraliza muy rápidamente incluyendo tanto información valiosa como falsa Ésta última amenaza a la población y pone en riesgo su salud tanto física como mental en medio de la crisis Al compartir información de fuentes no verificadas alimentamos la desinformación poniendo en riesgo la seguridad de las personas que deciden cómo actuar frente al coronavirus en función a estos argumentos muchas veces incorrectos y en muchos casos falsos La única manera de detener la desinformación es a través de prácticas responsables que garanticen el acceso a información de calidad impulsando hábitos que protejan el tráfico de información en el mundo digital y velando por el bienestar de todas y todos  UNESCO y PNUD alientan a las y los ciudadanos a prestar atención a los contenidos que reciben y que replican desde sus redes sociales y aplicaciones como Whatsapp desde cadenas de texto aparentes notas periodísticas o audios sin fuentes confiables  
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El Vicepresidente de Bolivia y la Ministra de Culturas y Turismo firman carta para la protección del patrimonio documental
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El periodista eritreo Dawit Isaak gana el Premio Mundial de libertad de prensa UNESCO Guillermo Cano 2017
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Bolivia lanza informe sobre su panorama mediático para el ejercicio del derecho a la libertad de opinión y expresión
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Manuel Olivera Andrade: Los jóvenes investigadores deben ser escuchados