Early childhood care and education

Éducation et protection de la petite enfance

Investir dans le bien-être, l’égalité des genres, la cohésion sociale et l'apprentissage tout au long de la vie

La période comprise entre la naissance et l’âge de huit ans se caractérise par un formidable développement cérébral chez l’enfant et elle représente une fenêtre d’opportunité cruciale pour l’éducation. L’UNESCO estime qu’une éducation et une protection de la petite enfance (EPPE) véritablement inclusives sont bien plus qu’une simple préparation à l’école primaire. Elles peuvent constituer la base du bien-être émotionnel et de l’apprentissage tout au long de la vie et l’un des meilleurs investissements que puisse faire un pays car elles favorisent un développement holistique, l’égalité des genres et la cohésion sociale.

Bouba et Zaza enseignent des compétences utiles pour la vie

Cette collection de livres de sensibilisation et de courts-métrages d’animation conçus pour les enfants est une ressource permettant de leur enseigner des compétences utiles dans la vie, sur une série de thèmes allant des abus sexuels à la protection de la planète. Le projet est développé par Michel Lafon Éducation, l’UNESCO et l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique et il s’adresse aux éducateurs, aux parents et aux communautés. Il est conçu pour créer un lien entre l’école, la famille et l’environnement local. Le projet se focalise sur l’éducation des enfants d’Afrique dans le cadre d’une réponse mondiale à la COVID-19 et il inclut des vidéos d’apprentissage animées, des livres électroniques interactifs, des ateliers d’activités, des dessins électroniques à colorier et des jeux pédagogiques disponibles en plusieurs langues.

Stratégie de partenariat mondial pour la petite enfance, 2021-2030
UNESCO
2022
UNESCO
0000380077
Pour une inclusion dans l’éducation dès la petite enfance: de l’engagement à l’action
UNESCO
2021
UNESCO
0000378065