Aller au contenu principal
Accueil Accueil

Nom court

Secondary menu
  • Espace médias
Explore UNESCO
Explore UNESCO
Accueil Nom court
go to www.unesco.org Chercher dans tout l'UNESCO Fermer
  • Qui sommes-nous
    • À propos
      • L'UNESCO en bref
      • Notre vision pour la paix
      • Histoire de l'UNESCO
      • Réalisations Clés
      • Chiffres Clés
      • La Maison de l'UNESCO - Rendez nous visite
    • Gouvernance
      • Conférence Générale
      • Conseil Exécutif
      • Directrice générale
      • Conseil de gestion stratégique
      • Portail des Etats membres
    • Responsabilité
      • Portail de données
      • Stratégie et budget
      • Service d’évaluation et d’audit
      • Réforme / Transformation stratégique
      • Besoins de financement et données
    • Réseaux
      • Bureaux hors-Siège
      • ONGs et fondations
      • Réseau des écoles associées de l'UNESCO
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • Ambassadeurs et Ambassadrices de bonne volonté
    • Participez
      • Parlez-en
      • Faire un don
      • Devenir partenaire
      • Carrières à l'UNESCO
  • Notre travail
    • Notre expertise
      • Education
      • Sciences naturelles
      • Une planète, un océan
      • Sciences sociales et humaines
      • Culture
      • Communication et information
    • Notre impact
      • Norms & Standards
      • Idées & Données
      • Agissez
      • Publications et rapports mondiaux
    • Key Challenges
      • Les futurs de l'éducation
      • L'esprit de Mosul
      • Éthique de l'I.A
      • Biodiversité
    • Priorités globales
      • Égalité des genres
      • Priorité Afrique
    • Salle de presse
      • Actualités et communiqués de presse
      • Témoignages
  • Où nous travaillons
    • Listes et désignations de l'UNESCO
      • Villes Créatives
      • Réserves de biosphère
      • Mémoire du monde
      • Patrimoine Culturel Immatériel
      • Géoparcs mondiaux UNESCO
      • Patrimoine Mondial
      • Prix
    • L'UNESCO dans le Monde
      • États Membres
      • Bureaux hors-Siège
      • Réseaux
  • Ressources
    • Bases de données et statistiques
      • Core data portal
      • Institut de Statistique de l'UNESCO
      • Observatoire des journalistes tués
      • Plus de données
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Bibliothèque Numérique
      • Collection des Œuvres d'art
      • Archives Multimedia
      • Archives
      • Courrier de l'UNESCO
      • Galerie Photo Officielle
Tous les sites web de l'UNESCO
Biennale de Luanda

Forum panafricain pour la culture de la paix

Convention du patrimoine mondial
Core Data Portal

La mise à disposition du public de l'information est un élément clé de l'engagement de l'UNESCO en matière de transparence et de responsabilité.

Diversité des expressions culturelles (Convention 2005)
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie
Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE)
Le Courrier de l'UNESCO
Patrimoine culturel immatériel
Repenser les politiques en faveur de la créativité - Rapport 2022
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 汉语
  • Portuguese

Nom court

Main navigation
  • Notre expertise
    Nous rapprochons les gens et les nations par l'éducation, la culture et la science.
    Notre expertise
    • Education
      Education
    • Sciences naturelles
      Sciences naturelles
    • Océan
      Océan
    • Sciences sociales et humaines
      Sciences sociales et humaines
    • Culture
      Culture
    • Communication & Information
      Communication & Information
    • Afrique
      Afrique
    • Egalité des genres
      Egalité des genres
  • Notre impact
    Découvrez l'impact de l'UNESCO dans le monde et les efforts de l'organisation pour construire une paix durable.
    Notre impact
    • Témoignages
      Témoignages
    • Bureaux Hors-siège
      Bureaux Hors-siège
    • Listes et appellations
      Listes et appellations
    • Explorer
      Explorer
  • Idées & Données
    L'UNESCO est le laboratoire d'idées des Nations Unies. Vous trouverez ici du contenu multimédia, des cours gratuits, des idées, des publications et des rapports.
    Idées & Données
    • Centre de données
      Centre de données
    • Publications
      Publications
    • Webinaires & MOOC
      Webinaires & MOOC
    • Grandes voix de l'UNESCO
      Grandes voix de l'UNESCO
  • Participez
    Il existe de nombreuses façons d'agir avec l'UNESCO - chacun peut faire la différence. Rejoignez-nous et laissez votre marque !
    Passez à l'action
    • Parlez-en
      Parlez-en
    • Devenez partenaire
      Devenez partenaire
    • Rejoignez l'UNESCO
      Rejoignez l'UNESCO
    • Faire un don
      Faire un don
  • UNESCO.org
  • Science Report 2021
  • From [past-today]
Clear all filters
  • Mali
  • Sénégal
  • Gabon
  • Haïti
  • France
  • Mexique
  • République démocratique du Congo
  • Burkina Faso
  • Iraq
  • Afghanistan
  • Niger
  • Chine
  • Inde
  • Cameroun
  • Philippines
  • Brésil
  • Pakistan
  • Espagne
  • Japon
  • Colombie
  • Guatemala
  • Maroc
  • Tunisie
  • Ukraine
  • Congo
  • Yémen
  • Canada
  • Fédération de Russie
  • République arabe syrienne
  • Italie
  • Liban
  • Nigéria
  • Cuba
  • Indonésie
  • Somalie
  • République de Corée
  • Éthiopie
  • Allemagne
  • Afrique du Sud
  • Angola
  • Kenya
  • Népal
  • Belgique
  • Égypte
  • Ghana
  • Jordanie
  • Azerbaïdjan
  • Bangladesh
  • Madagascar
  • Ouganda
  • République-Unie de Tanzanie
  • Rwanda
  • Finlande
  • Suède
  • Zimbabwe
  • Chili
  • Libye
  • Pays-Bas
  • Pérou
  • Soudan du Sud
  • Suisse
  • Tchad
  • Turquie
  • Zambie
  • Algérie
  • Argentine
  • Mauritanie
  • Myanmar
  • Uruguay
  • Viet Nam
  • Bulgarie
  • Honduras
  • Malaisie
  • Mozambique
  • Namibie
  • Palestine
  • Australie
  • Cambodge
  • Gambie
  • Guinée équatoriale
  • Kazakhstan
  • Slovénie
  • Togo
  • Bénin
  • Burundi
  • Comores
  • Djibouti
  • Géorgie
  • Jamaïque
  • Pologne
  • Slovaquie
  • Tchéquie
  • Autriche
  • Costa Rica
  • Grèce
  • Israël
  • Lituanie
  • Norvège
  • Ouzbékistan
  • Thaïlande
  • Albanie
  • Arabie saoudite
  • Danemark
  • Estonie
  • Libéria
  • Panama
  • Paraguay
  • République dominicaine
  • Soudan
  • Bahreïn
  • Botswana
  • Cabo Verde
  • Émirats arabes unis
  • États-Unis d'Amérique
  • Guinée-Bissau
  • Malte
  • Maurice
  • Monaco
  • Mongolie
  • Portugal
  • République centrafricaine
  • Singapour
  • Sri Lanka
  • Venezuela (République bolivarienne du)
  • Arménie
  • Barbade
  • Bosnie-Herzégovine
  • Chypre
  • Équateur
  • Guinée
  • Hongrie
  • Islande
  • Lettonie
  • Macédoine du Nord
  • Malawi
  • Maldives
  • Nouvelle-Zélande
  • Qatar
  • Roumanie
  • Saint-Vincent-et-les Grenadines
  • Saint Siège
  • Serbie
  • Belize
  • Bolivie (État plurinational de)
  • Brunéi Darussalam
  • Croatie
  • El Salvador
  • Fidji
  • Irlande
  • Koweït
  • Luxembourg
  • Nauru
  • Nicaragua
  • Oman
  • Palaos
  • République démocratique populaire lao
  • République de Moldova
  • Saint-Kitts-et-Nevis
  • Sao Tomé-et-Principe
  • Sierra Leone
  • Andorre
  • Anguilla
  • Antigua-et-Barbuda
  • Aruba
  • Bahamas
  • Bélarus
  • Bhoutan
  • Côte d'Ivoire
  • Curaçao
  • Dominique
  • Érythrée
  • Eswatini
  • Grenade
  • Guyana
  • Îles Caïmanes
  • Îles Cook
  • îles Féroé
  • Îles Marshall
  • Îles Salomon
  • Îles Vierges britanniques
  • Iran (République islamique d')
  • Kirghizistan
  • Kiribati
  • Lesotho
  • Macao, Chine
  • Micronésie (Etats fédérés de)
  • Monténégro
  • Montserrat
  • Nioué
  • Nouvelle-Calédonie
  • Papouasie-Nouvelle-Guinée
  • République populaire démocratique de Corée
  • Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord
  • Saint-Marin
  • Sainte-Lucie
  • Samoa
  • Seychelles
  • Sint Maarten
  • Suriname
  • Tadjikistan
  • Timor-Leste
  • Tokélaou
  • Tonga
  • Trinité-et-Tobago
  • Turkménistan
  • Tuvalu
  • Vanuatu
  • Afrique
  • Europe et en Amérique du Nord
  • Asie et Pacifique
  • Amérique latine et Caraïbes
  • États arabes
  • Monde
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • ODD4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • ODD3 - Donner aux individus les moyens de vivre une vie saine et promouvoir le bien-être à tous les âges
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • Objectif 5 : Parvenir à l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
  • Objectif 6 : Garantir l’accès de tous à des services d’alimentation en eau et d’assainissement gérés de façon durable
  • ODD1 - Éliminer la pauvreté sous toutes ses formes et partout dans le monde
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 7 - Ensure access to affordable, reliable, sustainable and modern energy for all
  • ODD2 - Éliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition et promouvoir une agriculture durable
  • Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie
  • Global Education Monitoring Report (GEM Report)
  • Le Courrier de l'UNESCO
  • Biennale de Luanda
  • World Water Development Report 2022
  • Man and the Biosphere - 50th Anniversary
  • Repenser les politiques en faveur de la créativité - Rapport 2022
  • E-platform on Intercultural Dialogue
  • (-) UNESCO.org
  • (-) Science Report 2021
  • Director General
  • Education
  • Covid-19
  • Liberté d'expression
  • Priorité Afrique
  • Culture
  • Océan
  • Egalité des genres
  • Jeune
  • Réserves de biosphère
  • Information et communication
  • Alphabétisation
  • Formation des enseignants
  • Développement durable
  • Sciences sociales et humaines
  • Changement climatique
  • Sciences naturelles
  • Politique scientifique
  • Programme implementation
  • Enseignement supérieur
  • Memory of the World
  • Sport
  • World Press Freedom Day
  • Eau douce
  • Géologie
  • General Conference
  • Culture de paix
  • Droit à l'éducation
  • Information
  • Surveillance
  • Sciences de la terre
  • Créativité
  • Recherche
  • Migration
  • Bioéthique
  • Diversité culturelle
  • Éducation intégratrice
  • UN & International cooperation
  • Culture et développement
  • World Heritage
  • Renforcement des capacités
  • Liberté de la presse
  • Journaliste
  • War in Ukraine
  • Data
  • Appel
  • Ressources éducatives libres
  • Intelligence artificielle
  • Enseignement primaire
  • Internet
  • Education pour le développement durable
  • Médias communautaires
  • Presse
  • Sharing knowledge
  • Langue
  • Paix
  • Patrimoine numérique
  • Guidelines and tools
  • Spirit of Mosul
  • Accès à l'information
  • Future of education
  • Patrimoine documentaire
  • Creative cities
  • Créances
  • Culture africaine
  • États membres
  • International Women’s Day
  • Maîtrise de l'information
  • Norms & Standards
  • Eau
  • Enseignement secondaire
  • Philosophie
  • UNESCO-Equatorial Guinea International Prize for Research in the Life Sciences
  • UNESCO/Jikji Mémoire du monde
  • Archives
  • Art africain
  • Démocratie
  • Éducation sanitaire
  • Illicit trafficking
  • International Day for the Universal Access to Information
  • Personnes d’ascendance africaine
  • Archives audiovisuelles
  • Archives du film
  • Arts
  • Consolidation de la paix
  • Éducation des filles
  • Executive Board
  • Forêt tropicale
  • Patrimoine culturel
  • Phonothèque
  • Policy Advice
  • Programme sur l'Homme et la biosphère
  • Artiste
  • Bibliothèque numérique
  • Conservation des documents
  • Enseignement de la géologie
  • Gestion de l'environnement
  • Participation des jeunes
  • Peuple Autochtone
  • Prix Mondial de la liberté de la presse UNESCO/Guillermo Cano
  • Science
  • World Water Day
  • Administration de la science et de la recherche
  • Arts
  • Biosphère
  • Conservation des dossiers d'archives
  • Cultura
  • Culture
  • Dépôt d'archives
  • Dossier d'archives
  • Droits de l'homme
  • Échange culturel
  • Enseignement à distance
  • Enseignement des mathématiques
  • Exposition
  • Exposition culturelle
  • Exposition itinérante
  • Lists and designations
  • Manuscrit
  • Mosul
  • Numérisation
  • Partenariat
  • Sciences de l'éducation et milieu éducatif
  • Sciences de l'environnement et ingénierie
  • Sécurité du travail
  • The UNESCO Confucius Prize for Literacy
  • The UNESCO King Sejong Literacy Prize
  • Underwater heritage
  • Anniversaire
  • Changement social
  • Cinéma
  • Enseignement des sciences
  • Environnement
  • Génie géologique
  • International Literacy Day
  • Jazz
  • Montagne
  • Musée
  • Oeuvre d'art
  • Patrimoine culturel immatériel
  • Patrimoine naturel
  • Ressources naturelles
  • Santé
  • Science et société
  • Secteur privé
  • Société civile
  • Accès à l'éducation
  • Adaptation au changement climatique
  • Animateur de jeunesse
  • Art latino-américain
  • Chimie
  • Culture latino-américaine
  • Développement scientifique
  • Développement urbain
  • Écohydrologie
  • Écosystème marin
  • Éducation interculturelle
  • Éducation pour la paix
  • Éthique de la science
  • Femme
  • Garçon
  • Géographie et océanographie
  • Géologie marine
  • Géoparcs mondiaux UNESCO
  • Gouvernance
  • Histoire africaine
  • Histoire latino-américaine
  • Homme
  • Ingénierie
  • Institut d'enseignement supérieur
  • International Day against Illicit Trafficking in Cultural Property
  • International Day of Commemoration in Memory of the Victims of the Holocaust
  • International Jazz Day
  • Jeune défavorisé
  • L'Oreal-UNESCO for Women in Science awards
  • Latin
  • Li Beirut
  • Manifestation culturelle
  • Mathématiques
  • Média d'information
  • Multilinguisme
  • Programme international pour les géosciences et les géoparcs
  • Qualité de l'éducation
  • Sciences de la physique
  • Sciences de la vie
  • Sciences naturelles
  • Tourisme culturel
  • UNESCO Prize for girls' and women's education
  • WWAP
  • Activité de la jeunesse
  • Alphabétisation des adultes
  • Analphabétisme
  • Antisémitisme
  • Approche scientifique
  • Art arabe
  • Auteur
  • Brimade
  • Calculateur numérique
  • Coexistence pacifique
  • Communauté
  • Communication
  • Compétence
  • Congé d'études
  • Conservation de l'environnement
  • Coopération internationale
  • Coordination en éducation
  • Corps et effectifs de l'éducation
  • Cours d'enseignement
  • Crise écologique
  • Culture arabe
  • Culture des Caraïbes
  • Decade of Ocean Science for Sustainable Development (2021-2030)
  • Décennie des Nations Unies pour la restauration des écosystèmes
  • Désertification
  • Développement communautaire
  • Développement de la communication
  • Discrimination
  • Discrimination ethnique
  • Discrimination fondée sur le sexe
  • Discrimination religieuse
  • Droit à la vie privée
  • Droit d'auteur
  • Droit de vivre en paix
  • Droits de la femme
  • Droits des handicapés
  • Droits humains
  • Eau potable
  • Eau souterraine
  • Ecologiste
  • Éducation de la prime enfance
  • Éducation environnementale
  • Éducation physique
  • Éducation pour la prévention du sida
  • Emir Jaber Al-Ahmad Al-Jaber Al-Sabah pour l’autonomisation des personnes handicapées par les technologies numériques
  • Enseignant
  • Enseignement des langues
  • Enseignement des sciences fondamentales
  • Enseignement et formation
  • Enseignement scientifique supérieur
  • Enseignement technique et professionnel
  • Environnement marin
  • Etablissements humains et utilisation des terres
  • Éthique
  • Éthique de la communication
  • Éthique de la presse
  • Femme journaliste
  • Femme scientifique
  • Festival de cinéma
  • Génocide
  • Gestion forestière
  • Handicapé
  • Histoire arabe
  • Hydrogéologie
  • Ile
  • Indigenous Languages Decade (2022-2032)
  • Industrie cinématographique
  • Innovation scientifique
  • International Day Against Violence and Bullying at School, including Cyberbullying
  • International Day for Biological Diversity
  • International Day for the Elimination of Racial Discrimination
  • International Day for the Elimination of Violence against Women
  • International Day for Tolerance
  • International Day of Living Together in Peace
  • International Day of Mathematics
  • International Day of the World's Indigenous People
  • International Mother Language Day
  • International Year of Indigenous Languages
  • International Youth Day
  • Intolérance
  • Jeune non scolarisé
  • Journalisme
  • Langue arabe
  • Langue d'enseignement
  • Littérature
  • Littérature arabe
  • Médias de communication
  • Migrant
  • Mode
  • Mouvement de jeunesse
  • Musée d'art
  • Musique
  • Non violence
  • Open Science
  • Organisation de jeunesse
  • Pandémie
  • Photographie
  • Photographies
  • Poésie
  • Politique de la communication
  • Politique des sciences sociales
  • Politique éducative
  • Pollution de l'eau
  • Presse locale
  • Prix
  • Prix et distinction
  • Problèmes ethniques
  • Problèmes sociaux
  • Protection des données
  • Racisme (doctrine)
  • Recherche sur la paix
  • Recherche sur le terrain
  • Récif de corail
  • Réfugié
  • Région antarctique
  • Règle de droit
  • Ressources de la mer
  • Ressources en eau
  • Ressources énergétiques
  • Restitution des biens culturels
  • Revive the Spirtit of Mosul
  • Santé de la femme
  • Santé mentale
  • Science
  • Science de la science
  • Science et développement
  • Sciences de l'environnement
  • Sciences sociales
  • Sécurité
  • Séisme
  • Sida
  • Silk Road
  • Source d'énergie renouvelable
  • Technologie
  • Technologie sous-marine
  • Télédétection
  • Tolérance
  • UNESCO-Madanjeet Singh Prize for the Promotion of Tolerance and Non-Violence
  • UNESCO-Sharjah Prize for Arab Culture
  • UNESCO/Juan Bosch Prize for the Promotion of Social Science Research in Latin America and the Caribbean
  • Vie marine
  • Violence
  • Violence domestique
  • Visite de musée
  • Vote des femmes
  • World AIDS Day
  • World Arabic Language Day
  • World Art Day
  • Actualité
  • Article
  • Communiqué de presse
  • Country Page
  • Histoire
  • Projet
  • Événement
  • International day
  • Universe
  • Prize
  • UNESCO Governance
  • Key challenge
  • Publication
  • Resource
  • 2021
  • 2020
  • 2016
  • 2017
  • 2018
  • 2014
  • 2015
  • 2019
  • 2013
  • 2022
  • 2012
  • 2000
  • Bureau de l’UNESCO à Dakar et Bureau régional pour l’éducation
  • Bureau de l'UNESCO à Libreville
  • Bureau de l'UNESCO à Bamako
  • Bureau de l'UNESCO à Port-au-Prince
  • Bureau de l’UNESCO à Nairobi et Bureau régional pour la science
  • Bureau de l'UNESCO à Abuja
  • Bureau de l'UNESCO à Addis-Abeba
  • Yaoundé
  • Bureau de l'UNESCO à Brasilia
  • Bureau de l'UNESCO à Harare
  • Bureau de l'UNESCO à Lima
  • Bureau de l'UNESCO à Ramallah
  • Bureau de l’UNESCO à Beyrouth et Bureau régional pour l’éducation
  • Bureau de l’UNESCO à Jakarta et Bureau régional pour la science
  • Bureau de l’UNESCO à Santiago et Bureau régional pour l’éducation
8981 results
Préciser le rôle des acteurs non étatiques dans l’éducation
23 mai 2022
Event
Cat VI – Expert Committee
Première réunion du Groupe de travail sur les politiques et les instruments politiques en matière de science ouverte
23 mai 2022
Combler la fracture numérique et assurer la protection dans le cyber espace
23 mai 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
Le droit à la science : un droit oublié
23 mai 2022
Event
Cat VI – Expert Committee
33e réunion du Bureau du Conseil intergouvernemental pour le Programme Information pour tous (PIPT)
23 mai 2022 - 24 mai 2022
Event
Special Event
Semaine Africaine Edition 2022
22 mai 2022 - 25 mai 2022
Garantir le droit à l’éducation pour les groupes vulnérables
20 mai 2022
Les partenaires du droit à l’éducation
20 mai 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
Présentation en ligne du Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2022, pour l'Asie centrale
20 mai 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
Le temps est venu d’investir dans la créativité !
20 mai 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
Webinaire sur l’introduction des outils de compétence numérique et des ressources éducatives libres en Mongolie
20 mai 2022
Transformer l’éducation : principales initiatives du réSEAU
20 mai 2022
Réseau des écoles associées de l’UNESCO
Élever les défenses de la paix dans lesprit des enfants et des jeunes
20 mai 2022

Pagination

  • Page courante 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Page 6
  • Page 7
  • Page 8
  • Page 9
  • …
  • Page suivante ›
  • Dernière page »
UNESCO logo
  • UNESCO
    • Actualités
    • S'engager
    • Idées et Données
    • Notre impact
    • Notre Expertise
    • Contact
    • Rechercher
  • Conditions d'utilisation
    • UNESCO Logo et Patronage
    • Portail de données
    • Protection des droits de l’homme (Procédure 104)
    • FAQ
    • Signaler un cas de fraude, corruption ou autre manquement
    • Messages Frauduleux
  • Politiques
    • Politique de confidentialité
    • Accès à l’information
    • Gestion environnementale
Follow us
Twitter
Instagram
Facebook
Explorer l'UNESCO
top