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Arménie - Matenadaran virtuel

Le Matenadaran est une des bibliothèques les plus anciennes et les plus riches du monde

Déplacement d’Audrey Azoulay au Sommet de la Francophonie organisé à Erevan, Arménie

12 octobre 2018

Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes

Lutter contre la pauvreté grâce à léducationSisian est une ville du sud de lArménie à 220 km de la capitale Yerevan La ville se distingue par ses anciens pétroglyphes son vieux monastère et les superbes chutes deau de ShakiVision et motivationDans un monde dentreprises internationales et de technologie de linformation les compétences et le savoir sont des atouts sur le marché du travail et léducation est essentielle au développement des citoyens comme des gouvernements locauxMaintenant que la majorité de ses industries traditionnelles ne sont plus en fonctionnement Sisian doit trouver de nouvelles façons de poursuivre son développement et doffrir de nouvelles opportunités à ses habitants grâce à une éducation continue pour tousEnjeux et objectifsSisian a eu très peu dopportunités dencourager léducation sur et pour le lieu de travail ou dattirer des investissements et des facteurs de production dautres régions du pays dans les dernières années laissant la ville relativement isolée Par conséquent le nombre de personne quittant la région na eu de cesse daugmenter depuis 2009Selon les données officielles Sisian a le plus haut taux de chômage de la région qui sélève à 94 un chiffre qui ne reflète pas la situation actuelle Plan et mise en œuvreAprès avoir analysé la situation la municipalité de Sisian et DVV International Arménie ont créé le Centre déducation pour les adultes de Sisian afin de lutter contre la pauvreté à léchelle locale et de créer de nouvelles possibilités pédagogiques et de requalification pour les membres de la communauté La ville propose des cours sur une grande variété de sujets Reconnaissant limportance de créer de nouvelles possibilités dapprentissage Sisian sest engagé à soutenir tous les projets qui cherchent à développer lapprentissage à léchelle locale et régionale

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Créer lenthousiasme pour lapprentissage tout au long de la viePour soutenir la concurrence dans un monde en perpétuel changement Gyumri souhaite devenir une ville qui regarde vers lavenir et qui renforce ses liens avec tous les groupes dacteurs pour élaborer son initiative ville apprenanteVision et motivationGyumri considère lapprentissage tout au long de la vie comme le fondement pour un développement durable social économique et environnemental qui est essentiel pour tous les individus La ville sefforce de permettre à tous les citoyens dapprendre tout au long de leur vie et fait de sa priorité détendre son offre dopportunités dapprentissage tout au long de la vie en vue de soutenir la croissance économique de la villeEnjeux et objectifsEn tant que membre du réseau mondial UNESCO des villes apprenantes Gyumri sengage à aborder les problématiques suivantes Réduire les disparités de compétences et préparer les citoyens à sadapter à des industries dynamiques et en évolution rapideRépondre au décalage entre les ressources humaines et les besoins de lindustrieDévelopper une main dœuvre qualifiéePlan et mise en œuvreGyumri souhaite créer lenthousiasme pour lapprentissage tout au long de la vie et à pour cela organisé une série dévènements Des festivals de lapprentissage des séminaires et des célébrations dédiées ce sont prouvés efficace et la municipalité à la volonté de poursuivre ses efforts dans ce sensLa ville prévoit également daccroître la participation de la jeunesse et encourage les jeunes à obtenir les compétences et le savoir nécessaire pour répondre aux besoins du marché Une des façons datteindre cet objectif est de collaborer avec les groupes dacteurs de secteurs variés notamment via un partenariat fructueux avec le Centre de technologie de Gyumri pour former les jeunes aux technologies de linformation modernes et les préparer à lémergence de lindustrie hightech dans la villeÀ lavenir Gyumri va travailler avec les ONGs locales les instituts de recherches et le gouvernement municipal pour développer sa démarche ville apprenante

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Lapprentissage innovant pour stimuler le potentiel des citoyensAu début des années 1990 et du fait de la situation politiques les fermetures dusine étaient courantes à Sevan et le chômage généralisé Aujourdhui de nouvelles perspectives basées sur le tourisme aident à développer à nouveau la ville du lacVision et motivationLa démarche ville apprenante offre une double promesse elle permet aux villes à la fois dapprendre des autres et de partager leurs propres connaissances Cest la perspective offerte par le Réseau mondial UNESCO des villes apprenants qui est la meilleure plateforme à la fois pour ladoption de nouvelles idées pour faire une synthèse entre des programmes traditionnels et innovantsEnjeux et objectifsLa plupart des citoyens à Sevan ont des diplômes de lenseignement supérieur ou une formation professionnelle et le potentiel humain de la ville est donc conséquent Un besoin se fait en parallèle sentir dans la ville pour plus de connaissances de formation de formation pour la reconversion ainsi que dutiliser des idées et outils innovants Lavenir de la ville prend racine dans léducation de ses citoyens et cest grâce à elle que les changements réels commencent Un manque dexpérience et de connaissances doit néanmoins être combléPlan et mise en œuvreSevan sest efforcé de maintenir les ressources de la communauté comme les bibliothèques les centres communautaires et les écoles dart Elle soutient les activités culturelles comme les ensembles de danse et lenseignement des sciences Musée des Sciences naturellesSevan a accompli des progrès considérables dans la création dune ville apprenante et est convaincu quil y a énormément à gagner à travailler en réseau avec dautres villes Elle reconnaît également quil y a beaucoup à apprendre des autres dans les domaines où il y a des lacunes Cette approche peut également être appliquée avec succès aux programmes dorganisations nongouvernementales à Sevan

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Devenir un centre pour la culture et léducationAu croisement géographique de lEurope et de lAsie Dilidjan concentre ses efforts pour devenir un des épicentres de léducation et de la culture en Arménie grâce à sa transformation en une ville apprenanteVision et motivationDilidjan semploie à devenir un des centres majeurs pour léducation et la culture en Arménie forte dune communauté autonome qui contribue au développement économique de la ville En rejoignant le Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes Dilidjan espère en outre étendre son rayonnement en termes déducation et de culture à léchelle internationaleEnjeux et objectifsSuite à la chute de lURSS Dilidjan a connu une période difficile avec une forte hausse du chômage accompagnée dun déclin économique La ville souhaite stimuler le développement de léconomie locale en encourageant ses citoyens à acquérir de nouvelles compétences et à étendre leurs connaissances grâce à des possibilités dapprentissage axées sur la communauté ainsi quà travers ladhésion de la ville au Réseau mondial UNESCO des villes apprenantesPlan et mise en œuvreDilidjan a fait appel aux organisations locales pour développer des expériences dapprentissage universelles ouvertes à tous et intéressantes pour lensemble de ses citoyens Le réseau de partenariat de la ville regroupe désormais 1 linstitut denseignement United World College de Dilidjan qui offre la possibilité à des étudiants de plus de 72 nationalités dobtenir un baccalauréat international 2 le Centre communautaire de Dilidjan qui délivre des formations professionnalisantes pour tous les âges 3 le centre dapprentissage solidaire et ouvert à tous Bridge of Hope Passerelle de lespoir 4 le Tumo Center for Creative Technologies Centre Tumo pour les technologies créatives qui propose gratuitement des cours du soir dédiés aux nouvelles technologies et lécole 5 Dilidjan Central School pour le développement de méthodes pédagogiquesEn rejoignant le Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes La ville de Dilidjan sest engagée à renforcer ses partenariats existants et à étendre son réseau à des collaborateurs externes Dilidjan a pour objectif de mettre en place un système de collaboration intersectoriel et permet aux institutions partenaires dorganiser des évènements pédagogiques culturels et sociaux de manière collaborative en coopération avec les établissements denseignement locaux et les communautés Le plan actuel garantit que le développement dune culture de lapprentissage tout au long de la vie soit vivement encouragé dans toutes les communautés de Dilidjan

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Lapprentissage tout au long de la vie pour reconstruire la communautéAbovyan a été fondée à lépoque soviétique en 1963 et est par conséquent lune des villes les plus récentes dArménieVision et motivationAbovyan a adopté les principes développés par certaines des villes du monde les plus couronnées de succès afin de devenir une ville attractive et une communauté accueillante pour ses habitants Faire partie du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes permettra à la ville de partager sa richesse culturelle et en termes déducation avec les autres membres ainsi que de développer des liens étroits avec dautres villes à linternational contribuant ainsi à la mondialisation et aux échanges et partenariats entre nationsEnjeux et objectifsLes défis auxquels lensemble de lArménie fait face depuis la chute de lempire soviétique touchent également la ville de Abovyan et notamment Le chômageles faibles revenusdes bâtiments anciens qui doivent être rénovésun manque de spécialistes hautement qualifiéslenjeu du développement et de lutilisation des nouvelles technologiesle manque de systèmes de fabricationdes problèmes avec le réseau dirrigation internePlan et mise en œuvreDes liens renforcés entre les citoyens et le gouvernement local sont essentiels pour réduire la pauvreté pour la protection de lenvironnement et pour le progrès dans tous les domaines dapprentissage de la villeLe fondement de la démarche dapprentissage tout au long de la vie de la ville de Abovyan est une stratégie complète et de haute qualité pour lapprentissage Pour la mettre en œuvre Abovyan prévoit de développer lapprentissage inclusif dans tous les centres dapprentissage de baseinvestir dans les écoles primaires et secondaires avec des modèles de cours pour débutants pour encourager le développement de nouvelles perspectivespoursuivre le développement plusieurs centres pédagogiques spécifiques où la ville peut encourager la coopération internationale et professionnelleaccroître la participation des citoyens etintégrer les technologies modernes au quotidien de tous

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Une ville au patrimoine religieuxEjmiatsin est une ville riche dun patrimoine religieux et historique Elle est reconnue pour son architecture et ses monuments exceptionnels et tout particulièrement sa cathédrale apostolique arménienneVision et motivationLa motivation dEjmiatsin à devenir une ville apprenante est dassurer un apprentissage à long terme grâce à sa participation au réseau mondial UNESCO des villes apprenantes Cela permettra également à la ville davoir lopportunité déchanger des expériences et détablir un dialogue avec les autres villes membres du réseau Enjeux et objectifsLobjectif principal de la ville est de stimuler le développement économique et la prospérité culturelle En complément de cette ambition la ville souhaite notamment introduire des mesures pour encourager lapprentissage pour et sur le lieu de travail et étendre lutilisation des technologies modernes dapprentissage Ejmiatsin a également souligné un potentiel pour accroître la participation citoyenne et intensifier les efforts pour mobiliser et utiliser les ressources disponiblesPlan et mise en œuvreLa municipalité sappuiera sur les priorités et les défis auxquels elle fait face pour identifier les enjeux clés qui demandent une solution immédiate Pour ce faire les autorités de la ville travailleront en coopération étroite avec les représentants des communautés Ejmiatsin va développer un plan daction qui définira ses objectifs à long terme et développera des stratégies pour les réaliser en analysant et prenant en compte les expériences des autres membres du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes