التدريس الشامل: إعداد جميع المعلمين لتدريس جميع الطلاب

عنصراً هاماً من عناصر التعليم الشامل يقضي بضمان استعداد جميع المعلمين لتدريس الطلاب بجميع فئاتهم. فلا يمكن تحقيق الإدماج ما لم يكن المعلمون أداةًمتمكنةً دافعةً للتغير، متسلحين في ذلك بقيمٍ ومعارف ومواقف تتيح لكل طالب تحقيق النجاح الذي يصبو إليه. وعلى الرغم من وجود اختلافات في معايير المعلمينومؤهلاتهم، إلا أن النُّظم التعليمية تتجه على نحو متزايد إلى الابتعاد عن تحديد المشاكل التي يواجهها المتعلمون وتسعى نحو تحديد العوائق التي تحول دون التعلُّم.وبغية إتمام هذا التحول، ينبغي أن تتيح النُّظم التعليمية فرصاً لإعداد المعلمين وفرصاً للتعلُّم المهني تبدد الآراء الراسخة التي ترى أن بعض الطلاب يعانون من نقص ماأو أنهم عاجزون عن التعلُّم أو غير قادرين على ذلك.

2021/2 Global Education Monitoring Report: Non-state actors in education
UNESCO
2021
2021/2 Global Education Monitoring Report
0000379875
Teaching and learning: achieving quality for all
UNESCO
2014
0000225660