Reforzar el aprendizaje entre pares de las políticas educativas para el ODS 4: el papel de las organizaciones regionales

Reforzar el aprendizaje entre pares de las políticas educativas para el ODS 4: el papel de las organizaciones regionales

El presente documento analiza una serie de enfoques regionales existentes para supervisar los sistemas y las políticas en materia de educación como herramientas potenciales para evaluar y explicar el progreso en la agenda del ODS 4. Para algunos países puede resultar difícil aportar la información necesaria para evaluar los puntos fuertes y débiles de sus sistemas. Las organizaciones regionales pueden actuar como punto de acceso y ayudar así a abordar este desafío. En el presente documento se afirma que son los miembros de las organizaciones regionales quienes con mayor probabilidad intercambiarán información sobre sus sistemas y alcanzarán un consenso acerca de los objetivos y de las políticas prioritarios, gracias a un compromiso y a una participación exhaustivos a nivel nacional.