Historia
Liberar el poder de la educación ciudadana
Artículo
Las Directrices sobre el aprendizaje abierto y a distancia para la alfabetización de jóvenes y adultos son publicadas en árabe
Publication
CONFINTEA VII: Marco de Acción de Marrakech: aprovechar el poder transformador del aprendizaje y la educación de adultos
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Compromiso con las partes interesadas y la comunidad
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A qué retos se enfrenta su institución a la hora de aplicar el aprendizaje a lo largo de toda la vida?
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Grupos destinatarios de las actividades de LLL
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Porcentaje de instituciones que utilizan innovaciones de aprendizaje mejoradas con tecnología
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Cómo se refiere la declaración de la misión de su institución al aprendizaje a lo largo de toda la vida?
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Ofrece su institución credenciales digitales y no digitales distintas de los diplomas y certificados tradicionales?
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Su institución tiene políticas para apoyar vías de aprendizaje flexibles?
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Dispone su institución de una unidad dedicada al aprendizaje a lo largo de toda la vida?
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Existen mecanismos de garantía de calidad para las ofertas de LLL?
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La legislación nacional sobre educación superior define el aprendizaje a lo largo de toda la vida como una misión de las IES?