Перейти к основному содержанию
Главная Главная

UNESCO

Secondary menu
  • Newsroom
Explore UNESCO
Explore UNESCO
Главная UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO Закрыть
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key achievements
      • Key Figures
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 汉语
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • Our Expertise
    We bring people and nations together through education, culture and science.
    Our Expertise
    Key Challenges
    • Education
      Education
    • Natural Sciences
      Natural Sciences
    • Ocean
      Ocean
    • Social and Human Sciences
      Social and Human Sciences
    • Culture
      Culture
    • Communication & Information
      Communication & Information
    • Africa
      Africa
    • Gender Equality
      Gender Equality
  • Our Impact
    Discover UNESCO's impact around the world and the organisation's endeavour to build durable peace.
    Our Impact
    • Stories
      Stories
    • Field Offices
      Field Offices
    • Lists and designations
      Lists and designations
    • Explore
      Explore
  • Ideas & Data
    UNESCO is the United Nations Laboratory of Ideas. Find the latest Ideas, Multimedia content, Free courses, publications and reports.
    Ideas & Data
    • Data Center
      Data Center
    • Publications
      Publications
    • Webinars & Open Courses
      Webinars & Open Courses
    • Great Voices of UNESCO
      Great Voices of UNESCO
  • Get Involved
    There are many ways to take action with UNESCO - everyone can make a difference. Join us and leave your mark !
    Take action
    • Spread the word
      Spread the word
    • Become a partner
      Become a partner
    • Join UNESCO
      Join UNESCO
    • Donate
      Donate
  • UNESCO.org
  • 2020
  • From [past-today]
Clear all filters
  • Узбекистан
  • Ирак
  • Казахстан
  • Ливан
  • Германия
  • Испания
  • Зимбабве
  • Мали
  • Нигер
  • Республика Корея
  • Российская Федерация
  • Словения
  • Сомали
  • Турция
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • (-) UNESCO.org
  • Covid-19
  • Молодежь
  • World Press Freedom Day
  • Музеи
  • Internet
  • World Water Day
  • Журналистика
  • Журналисты
  • Образование
  • Право на свободу выражать собственное мнение
  • Новости
  • Пресс-релиз
  • Статья
  • История
  • Проект
  • 2021
  • 2016
  • 2017
  • 2018
  • 2019
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2022
  • 2012
  • (-) 2020
245 results
Пресс-релиз
ЮНЕСКО обращает особое внимание на уязвимость свободы печати перед лицом пандемии COVID-19 в 2020 году
23 декабря 2020
Пресс-релиз
ЮНЕСКО призывает признать центральную роль Мирового океана в Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 года
22 декабря 2020
Пресс-релиз
Пандемия COVID-19 ударила по сектору культуры еще сильнее, чем ожидалось, предупреждает ЮНЕСКО
22 декабря 2020
Пресс-релиз
Миссия ЮНЕСКО в Нагорном Карабахе и вокруг его территории: ответ Азербайджана ожидается без промедления
21 декабря 2020
Пресс-релиз
ЮНЕСКО объединяет народы вокруг транснациональных традиций, таких как кускус, одного из 32 новых элементов в Списках нематериального наследия
18 декабря 2020
Пресс-релиз
В новом докладе ЮНЕСКО выражается обеспокоенность по поводу недостаточного финансирования океанографических исследований
14 декабря 2020
Пресс-релиз
Подчеркивая важное значение живого наследия в период пандемии, Межправительственный комитет по охране нематериального культурного наследия проведет свое заседание в режиме онлайн
11 декабря 2020
Новости
Прекращение дискриминации в области образования: ключевой инструмент защиты права на образование
ЮНЕСКО отмечает 60летие Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования
11 декабря 2020
Пресс-релиз
Всемирная конференция по свободе печати 2020 года: ЮНЕСКО и УВКПЧ получают 7 миллионов евро от Нидерландов в целях укрепления свободы выражения мнений
11 декабря 2020
«Я просто занимаюсь своим любимым делом и стараюсь поступать так, как хотела бы, чтобы поступали со мной», интервью с госпожой Марией Мусаковой в рамках кампании 16 дней
10 декабря 2020
«Уважая других мы, прежде всего, мы уважаем себя»: интервью с журналисткой госпожой Лолой Каллыхановой в рамках кампании 16 дней
10 декабря 2020
Пресс-релиз
Новые обязательства по защите безопасности журналистов со стороны ключевых участников Всемирной конференции по свободе печати 2020 года
8 декабря 2020
Пресс-релиз
Открыт прием заявок на соискание Премии мира ЮНЕСКО им. Феликса Уфуэ-Буаньи за 2021 год
4 декабря 2020

Нумерация страниц

  • Текущая страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Страница 7
  • Страница 8
  • Страница 9
  • …
  • Следующая страница ›
  • Последняя страница »
  • UNESCO
    • Latest News
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • Core Data Portal
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top