Перейти к основному содержанию
Главная Главная

UNESCO

Secondary menu
  • Newsroom
Explore UNESCO
Explore UNESCO
Главная UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO Закрыть
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key achievements
      • Key Figures
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 汉语
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • Our Expertise
    We bring people and nations together through education, culture and science.
    Our Expertise
    Key Challenges
    • Education
      Education
    • Natural Sciences
      Natural Sciences
    • Ocean
      Ocean
    • Social and Human Sciences
      Social and Human Sciences
    • Culture
      Culture
    • Communication & Information
      Communication & Information
    • Africa
      Africa
    • Gender Equality
      Gender Equality
  • Our Impact
    Discover UNESCO's impact around the world and the organisation's endeavour to build durable peace.
    Our Impact
    • Stories
      Stories
    • Field Offices
      Field Offices
    • Lists and designations
      Lists and designations
    • Explore
      Explore
  • Ideas & Data
    UNESCO is the United Nations Laboratory of Ideas. Find the latest Ideas, Multimedia content, Free courses, publications and reports.
    Ideas & Data
    • Data Center
      Data Center
    • Publications
      Publications
    • Webinars & Open Courses
      Webinars & Open Courses
    • Great Voices of UNESCO
      Great Voices of UNESCO
  • Get Involved
    There are many ways to take action with UNESCO - everyone can make a difference. Join us and leave your mark !
    Take action
    • Spread the word
      Spread the word
    • Become a partner
      Become a partner
    • Join UNESCO
      Join UNESCO
    • Donate
      Donate
  • UNESCO.org
  • From [past-today]
Clear all filters
  • Узбекистан
  • Франция
  • Казахстан
  • Российская Федерация
  • Ирак
  • Украина
  • Азербайджан
  • Соединенные Штаты Америки
  • Италия
  • Китай
  • Япония
  • Индия
  • Йемен
  • Колумбия
  • Куба
  • Турция
  • Бразилия
  • Израиль
  • Испания
  • Канада
  • Кения
  • Республика Корея
  • Сирийская Арабская Республика
  • Афганистан
  • Бельгия
  • Германия
  • Кыргызстан
  • Ливан
  • Ливия
  • Мали
  • Палестина
  • Финляндия
  • Чили
  • Швеция
  • Австралия
  • Гана
  • Индонезия
  • Иордания
  • Саудовская Аравия
  • Сенегал
  • Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
  • Швейцария
  • Эфиопия
  • Австрия
  • Армения
  • Бахрейн
  • Болгария
  • Буркина-Фасо
  • Греция
  • Грузия
  • Дания
  • Демократическая Республика Конго
  • Египет
  • Латвия
  • Литва
  • Маврикий
  • Мальта
  • Мексика
  • Монголия
  • Мьянма
  • Нигер
  • Объединенные Арабские Эмираты
  • Пакистан
  • Перу
  • Польша
  • Румыния
  • Словения
  • Таджикистан
  • Туркменистан
  • Филиппины
  • Южная Африка
  • Ямайка
  • Алжир
  • Аргентина
  • Бангладеш
  • Белиз
  • Босния и Герцеговина
  • Венгрия
  • Вьетнам
  • Гаити
  • Гватемала
  • Гвинея
  • Зимбабве
  • Иран (Исламская Республика)
  • Исландия
  • Кабо-Верде
  • Камбоджа
  • Катар
  • Коста-Рика
  • Люксембург
  • Мадагаскар
  • Макао, Китай
  • Малайзия
  • Марокко
  • Монако
  • Непал
  • Нидерланды
  • Объединенная Республика Танзания
  • Оман
  • Руанда
  • Самоа
  • Сербия
  • Словакия
  • Сомали
  • Уругвай
  • Фиджи
  • Хорватия
  • Центральноафриканская Республика
  • Эквадор
  • Эстония
  • Южный Судан
  • Албания
  • Ангилья
  • Ангола
  • Андорра
  • Антигуа и Барбуда
  • Аруба
  • Багамские Острова
  • Барбадос
  • Беларусь
  • Бенин
  • Боливия (Многонациональное Государство)
  • Ботсвана
  • Британские Виргинские
  • Бруней-Даруссалам
  • Бурунди
  • Бутан
  • Вануату
  • Венесуэла (Боливарианская Республика)
  • Габон
  • Гайана
  • Гамбия
  • Гвинея-Бисау
  • Гондурас
  • Гренада
  • Джибути
  • Доминика
  • Доминиканская Республика
  • Замбия
  • Ирландия
  • Каймановы острова
  • Камерун
  • Кипр
  • Кирибати
  • Коморские Острова
  • Конго
  • Корейская Народно-Демократическая Республика
  • Кот-д'Ивуар
  • Кувейт
  • Кюрасао
  • Лаосская Народно-Демократическая Республика
  • Лесото
  • Либерия
  • Мавритания
  • Малави
  • Мальдивские Острова
  • Маршалловы Острова
  • Микронезия (Федеративные Штаты)
  • Мозамбик
  • Монтсеррат
  • Намибия
  • Науру
  • Нигерия
  • Никарагуа
  • Ниуэ
  • Новая Зеландия
  • Норвегия
  • Острова Кука
  • Палау
  • Панама
  • Папуа-Новая Гвинея
  • Парагвай
  • Португалия
  • Республика Молдова
  • Сальвадор
  • Сан-Марино
  • Сан-Томе и Принсипи
  • Свазиленд
  • Святой Престол
  • Северная Македония
  • Сейшельские Острова
  • Сент-Винсент и Гренадины
  • Сент-Китс и Невис
  • Сент-Люсия
  • Сингапур
  • Синт-Маартен
  • Соломоновы Острова
  • Судан
  • Суринам
  • Сьерра-Леоне
  • Таиланд
  • Тимор-Лешти
  • Того
  • Токелау
  • Тонга
  • Тринидад и Тобаго
  • Тувалу
  • Тунис
  • Уганда
  • Фарерские Острова
  • Чад
  • Черногория
  • Чехия
  • Шри-Ланка
  • Экваториальная Гвинея
  • Эритрея
  • Europe and North America
  • Africa
  • Asia and the Pacific
  • Latin America and the Caribbean
  • Arab States
  • Global
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
  • SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
  • The UNESCO Courier
  • Global Education Monitoring Report (GEM Report)
  • World Water Development Report 2022
  • Reshaping Policies for Creativity - 2022 Report
  • (-) UNESCO.org
  • Director General
  • Covid-19
  • Право на свободу выражать собственное мнение
  • Молодежь
  • Gender equality
  • General Conference
  • Устойчивое развитие
  • Океаны
  • Информация и коммуникация
  • Пресная вода
  • Биосферные заповедники
  • Изменение климата
  • Культура
  • Образование
  • Priority Africa
  • World Press Freedom Day
  • Право на образование
  • Геология
  • Грамотность
  • War in Ukraine
  • Социальные и гуманитарные науки
  • Биоэтика
  • Естественные науки
  • Programme implementation
  • Научная политика
  • Data
  • UN & International cooperation
  • World Heritage
  • Журналисты
  • Культура мира
  • Творчество
  • Guidelines and tools
  • Пресса
  • Свобода прессы
  • Культура и развитие
  • Культурное разнообразие
  • Науки о Земле
  • Доступ к информации
  • Мониторинг
  • Музеи
  • Нематериальное культурное наследие
  • Инклюзивное образование
  • Миграция
  • Образование для преподавателей
  • Creative cities
  • Open educational resources
  • Policy Advice
  • Высшее образование
  • Культура
  • Культура
  • Information literacy
  • Memory of the World
  • Властное управление
  • Начальное образование
  • Среднее образование
  • Философия
  • Executive Board
  • Internet
  • Mosul
  • Norms & Standards
  • Sharing knowledge
  • World Water Day
  • Высшие учебные заведения
  • Доступ к образованию
  • Естественные науки
  • Исследования
  • Математика
  • Математическое образование
  • Многоязычие
  • Наука и общество
  • Языки
  • Ecohydrology
  • Education for sustainable development
  • Indigenous Languages Decade (2022-2032)
  • International Day for Biological Diversity
  • International Day of Mathematics
  • International Day of the World's Indigenous People
  • International Geoscience and Geoparks programme (IGGP)
  • International Jazz Day
  • International Year of Indigenous Languages
  • Open Science
  • Underwater heritage
  • UNESCO/Guillermo Cano World Press Freedom Prize
  • Авторское право
  • Архивы
  • Базовое научное образование
  • Вода
  • Водные ресурсы
  • Глобальные геопарки ЮНЕСКО
  • Джаз
  • Естественные науки
  • Журналистика
  • Загрязнение воды
  • Занятость
  • Здоровье
  • Инженерное искусство
  • Информационные носители
  • Искусственный интеллект
  • Качество образования
  • Коралловые рифы
  • Коренные народы
  • Культурный туризм
  • Мальчики
  • Местная пресса
  • Морские экосистемы
  • Музыка
  • Наука
  • Наука о науке (наукометрия)
  • Научная этика
  • Научное образование
  • Научное развитие
  • Питьевая вода
  • Подводная технология
  • Подземные воды
  • Права человека
  • Права человека
  • Природное наследие
  • Природные ресурсы
  • Спорт
  • Учебные курсы
  • Учебный отпуск
  • Химия
  • Художники
  • Этика
  • Новости
  • Пресс-релиз
  • Country Page
  • Мероприятие
  • Статья
  • История
  • International day
  • Key challenge
  • Universe
  • Проект
  • 2021
  • 2016
  • 2017
  • 2018
  • 2020
  • 2019
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2022
  • 2012
  • UNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for Education
2249 results
Новости
Казахстан стал Председателем Азиатско-Тихоокеанской Федерации Клубов и Ассоциаций ЮНЕСКО
21 сентября 2016
Новости
Алматы в потоке истории
21 сентября 2016
Новости
ЮНЕСКО объединяет информацию и развитие, отмечая первый международный день доступа к информации
21 сентября 2016
Новости
По случаю празднования первого Международного дня всеобщего доступа к информации ЮНЕСКО устанавливает связи между информацией и развитием
21 сентября 2016
Новости
В своем докладе Комиссия по образованию изложила концепцию «поколения учащихся»
21 сентября 2016
Новости
Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова, президент Франции Франсуа Олланд и вице-президент США Джо Байден выступили в защиту культурного наследия
21 сентября 2016
Новости
Мировые лидеры одобрили план ООН по реагированию на перемещение больших потоков беженцев и мигрантов
22 сентября 2016
Новости
Незаконный оборот культурных ценностей на повестке дня двух совещаний в ЮНЕСКО
22 сентября 2016
Новости
Согласно докладу по социальным наукам, нерешенная проблема неравенства может поставить под угрозу достижение Целей ООН в области устойчивого развития
22 сентября 2016
Новости
Предотвращение насильственного экстремизма путем образования, диалога и развития навыков
22 сентября 2016
Новости
Ирина Бокова и Эмма Уотсон выступили в поддержку гендерного равенства
22 сентября 2016
Новости
Борьба с разрушением и незаконным оборотом культурных ценностей - императив для человечества
23 сентября 2016
Новости
Генеральный директор ЮНЕСКО призвала защитить наследие Йемена после новых разрушений исторических домов Старой Саны
23 сентября 2016

Нумерация страниц

  • Первая страница «
  • Предыдущая страница ‹
  • …
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Текущая страница 7
  • Страница 8
  • Страница 9
  • Страница 10
  • Страница 11
  • …
  • Следующая страница ›
  • Последняя страница »
  • UNESCO
    • Latest News
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • Core Data Portal
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top