Перейти к основному содержанию
Главная Главная

UNESCO

Подробнее о ЮНЕСКО
Подробнее о ЮНЕСКО
Главная UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO Закрыть
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
      • Basic Texts
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
      • Basic Texts
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • Наша Экспертиза
    Мы объединяем людей и страны с помощью образования, культуры и науки.
    Наша экспертиза
    Ключевые задачи
    • Образование
      Образование
    • Естественные науки
      Естественные науки
    • Океан
      Океан
    • Социальные и гуманитарные науки
      Социальные и гуманитарные науки
    • Культура
      Культура
    • Коммуникация и информация
      Коммуникация и информация
    • Африка
      Африка
    • Гендерное равенство
      Гендерное равенство
  • Наше Влияние
    Узнайте о влиянии ЮНЕСКО во всем мире и о стремлении организации построить прочный мир.
    Наше Влияние
    • Истории
      Истории
    • ЮНЕСКО в мире
      ЮНЕСКО в мире
    • Списки ЮНЕСКО
      Списки ЮНЕСКО
    • Отделения на местах
      Отделения на местах
  • Идеи и Данные
    ЮНЕСКО - лаборатория идей Организации Объединенных Наций. Найдите последние идеи, мультимедийные материалы, бесплатные курсы, публикации и отчеты.
    Идеи и данные
    • Центр обработки данных
      Центр обработки данных
    • Публикации
      Публикации
    • Вебинары и бесплатные курсы
      Вебинары и бесплатные курсы
    • Великие имена ЮНЕСКО
      Великие имена ЮНЕСКО
  • Принять Участие
    Есть много способов принять участие в деятельности ЮНЕСКО – каждый может принести пользу. Присоединяйтесь к нам и внесите свой вклад!
    Принять участие
    • Распространить информацию
      Распространить информацию
    • Стать партнером
      Стать партнером
    • Присоединиться к ЮНЕСКО
      Присоединиться к ЮНЕСКО
    • Пожертвовать
      Пожертвовать
  • Австралия
  • Армения
  • Казахстан
  • Панама
  • UNESCO.org
Clear all filters
  • (-) Австралия
  • Австрия
  • Азербайджан
  • Албания
  • Алжир
  • Ангилья
  • Ангола
  • Андорра
  • Антигуа и Барбуда
  • Аргентина
  • (-) Армения
  • Аруба
  • Афганистан
  • Багамские Острова
  • Бангладеш
  • Барбадос
  • Бахрейн
  • Беларусь
  • Белиз
  • Бельгия
  • Бенин
  • Болгария
  • Боливия (Многонациональное Государство)
  • Босния и Герцеговина
  • Ботсвана
  • Бразилия
  • Британские Виргинские
  • Бруней-Даруссалам
  • Буркина-Фасо
  • Бурунди
  • Бутан
  • Вануату
  • Венгрия
  • Венесуэла (Боливарианская Республика)
  • Вьетнам
  • Габон
  • Гаити
  • Гайана
  • Гамбия
  • Гана
  • Гватемала
  • Гвинея
  • Гвинея-Бисау
  • Германия
  • Гондурас
  • Гренада
  • Греция
  • Грузия
  • Дания
  • Демократическая Республика Конго
  • Джибути
  • Доминика
  • Доминиканская Республика
  • Египет
  • Замбия
  • Зимбабве
  • Израиль
  • Индия
  • Индонезия
  • Иордания
  • Ирак
  • Иран (Исламская Республика)
  • Ирландия
  • Исландия
  • Испания
  • Италия
  • Йемен
  • Кабо-Верде
  • (-) Казахстан
  • Каймановы острова
  • Камбоджа
  • Камерун
  • Канада
  • Катар
  • Кения
  • Кипр
  • Кирибати
  • Китай
  • Колумбия
  • Коморские Острова
  • Конго
  • Корейская Народно-Демократическая Республика
  • Коста-Рика
  • Кот-д'Ивуар
  • Куба
  • Кувейт
  • Кыргызстан
  • Кюрасао
  • Лаосская Народно-Демократическая Республика
  • Латвия
  • Лесото
  • Либерия
  • Ливан
  • Ливия
  • Литва
  • Люксембург
  • Маврикий
  • Мавритания
  • Мадагаскар
  • Макао, Китай
  • Малави
  • Малайзия
  • Мали
  • Мальдивские Острова
  • Мальта
  • Марокко
  • Маршалловы Острова
  • Мексика
  • Микронезия (Федеративные Штаты)
  • Мозамбик
  • Монако
  • Монголия
  • Монтсеррат
  • Мьянма
  • Намибия
  • Науру
  • Непал
  • Нигер
  • Нигерия
  • Нидерланды
  • Никарагуа
  • Ниуэ
  • Новая Зеландия
  • Норвегия
  • Объединенная Республика Танзания
  • Объединенные Арабские Эмираты
  • Оман
  • Острова Кука
  • Пакистан
  • Палау
  • Палестина
  • (-) Панама
  • Папуа-Новая Гвинея
  • Парагвай
  • Перу
  • Польша
  • Португалия
  • Республика Корея
  • Республика Молдова
  • Российская Федерация
  • Руанда
  • Румыния
  • Сальвадор
  • Самоа
  • Сан-Марино
  • Сан-Томе и Принсипи
  • Саудовская Аравия
  • Свазиленд
  • Святой Престол
  • Северная Македония
  • Сейшельские Острова
  • Сенегал
  • Сент-Винсент и Гренадины
  • Сент-Китс и Невис
  • Сент-Люсия
  • Сербия
  • Сингапур
  • Синт-Маартен
  • Сирийская Арабская Республика
  • Словакия
  • Словения
  • Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
  • Соединенные Штаты Америки
  • Соломоновы Острова
  • Сомали
  • Судан
  • Суринам
  • Сьерра-Леоне
  • Таджикистан
  • Таиланд
  • Тимор-Лешти
  • Того
  • Токелау
  • Тонга
  • Тринидад и Тобаго
  • Тувалу
  • Тунис
  • Туркменистан
  • Турция
  • Уганда
  • Узбекистан
  • Украина
  • Уругвай
  • Фарерские Острова
  • Фиджи
  • Филиппины
  • Финляндия
  • Франция
  • Хорватия
  • Центральноафриканская Республика
  • Чад
  • Черногория
  • Чехия
  • Чили
  • Швейцария
  • Швеция
  • Шри-Ланка
  • Эквадор
  • Экваториальная Гвинея
  • Эритрея
  • Эстония
  • Эфиопия
  • Южная Африка
  • Южный Судан
  • Ямайка
  • Япония
  • Asia and the Pacific
  • Europe and North America
  • Latin America and the Caribbean
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • (-) UNESCO.org
  • Director General
  • Gender equality
  • General Conference
  • Programme implementation
  • Базовое научное образование
  • Доступ к информации
  • Естественные науки
  • Инженерное искусство
  • Информация и коммуникация
  • Культура
  • Культура
  • Культура
  • Молодежь
  • Наука и общество
  • Научное образование
  • Образование
  • Country Page
  • История
  • Мероприятие
  • Новости
  • Пресс-релиз
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
47 results
Event
Cat VII – Seminar and training
24 мая 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
Онлайн-презентация Всемирного доклада ООН о состоянии водных ресурсов 2022 «Подземные воды: сделать невидимое видимым»
20 мая 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
Презентация проекта «Укрепление навыков и компетенций цифровой грамотности и продвижение гендерного равенства в культурных и творческих секторах в Цен
20 мая 2022
Пресс-релиз
Команда девушек из Филиппин выиграла Хакатон ЮНЕСКО по устойчивому проектированию, приуроченный к Всемирному дню инженерии
Команда девушек состоящая из студенток университетов из Филиппин выиграла хакатон приуроченный к Всемирному дню инженерии на службе устойчивого развития который отмечается 4 марта Гиа Лувалхати Николь Элизабет Тан и Реанер Жаклин Бул из команды WONDERPETS 1 из Государственного университета Батангаса на Филиппинах использовали металлоорганические каркасные структуры являющиеся новыми адсорбентами с тем чтобы превратить переработанные пластиковые бутылки в чрезвычайно пористую губку что делает ее эффективным средством удаления загрязняющих веществ из воды Более того губку можно использовать снова и снова
4 марта 2022
Country
Казахстан
29 июня 2021
Country
Панама
29 июня 2021
Country
Армения
29 июня 2021
Country
Австралия
29 июня 2021
Новости
Любое время - время для спорта: Онлайн кампания в ответ на кризис COVID-19
Более 1 400 000 человек приняли участие в онлайн кампании IDSDP2020 в Казахстане В наши дни спорт и физическая активность играют решающую роль в повседневной жизни С детства и по сегодняшний день мы постоянно занимаемся спортом и играми Мы всегда слышим и следим за последними новостями о всех основных спортивных команд будь то профессиональные или любительские Спорт приносит нам атлетизм и конкурентоспособность но что более важно спорт является признанным инструментом содействия миру поскольку он игнорирует как географические границы так и социальные классы С появлением кризиса COVID19 глобальный спортивный календарь мероприятий претерпел значительные изменения такие как перенос Олимпийских игр в Токио в 2020 году На более индивидуальном уровне пандемия COVID19 привела к закрытию спортивных залов стадионов бассейнов танцевальных и фитнесстудий физиотерапевтических центров парков и игровых площадок В таких обстоятельствах существуют опасения что отсутствие доступа к регулярным физическим нагрузкам и занятиям спортом может создавать проблемы как для физического так и для психического здоровья людей В свете этих проблем кластерное бюро ЮНЕСКО в Алматы в сотрудничестве с Национальным Олимпийским комитетом Республики Казахстан организовало информационную онлайнкампанию в рамках Международного дня спорта на благо развития и мира для поддержки благополучия людей во времена беспокойства кризиса и страха В рамках кампании было проведено шесть интерактивных мероприятий в цифровом пространстве которые привлекли более 14 миллиона человек Отметим что интерактивные игры в социальных сетях сыграли активную роль Например в рамках этой кампании интерактивная игра в баскетбол в историях из Instagram вызвала интерес людей к экспериментам неудачам и попыткам снова добиться успеха в спортивных играх Any time is Sports Time © UNESCO В дополнение к интерактивным спортивным играм Бюро ЮНЕСКО в Алматы также запустило челлендж BeActive для продвижения физической активности и спорта в домашних условиях В связи с этим людям было предложено присоединиться к этой активности сняв видеоролики о своем креативном подходе в любой спортивной деятельности © UNESCO Наряду со спортивными проблемами эта кампания также предоставила женщинам возможность рассказать о своей женской истории в мужском спорте Спорт уже давно перестал быть исключительно мужским но женщины попрежнему испытывают стигму барьеры и стереотипы Хотя ЮНЕСКО твердо верит в то что спорт является культурным институтом поскольку он играет важную роль в содействии справедливости равенству и общественному движению Помимо кампании Бюро ЮНЕСКО в Алматы также разработало серию интерактивных учебных карточек по физической активности в соответствии с рекомендациями ВОЗ а также с целями в области устойчивого развития ЦУР и Казанским планом действий по содействию сотрудничеству в области спорта на благо развития и мира © UNESCO И хотя вспышка COVID19 неожиданно повлияла на людей во всем мире спорт показал что он может помочь людям и обществам смягчить негативное влияние кризиса на их жизнь с помощью механизмов которые помогают улучшить их общее самочувствие
18 июня 2020
История
Преодоление гендерного разрыва в казахстанском цифровом пространстве
Эдьютон WikiGap запущен 5 марта 2020 года в Алматы 120 студентов представителей посольств НПО и международных организаций приняли участие в мероприятии организованном Казахским национальным женским педагогическим университетом при поддержке посольства Королевства Нидерландов ЮНЕСКО в Алматы поделилась своим опытом реализации глобальной инициативы Женщины в цифровом пространстве Wiki4Women по созданию наполнению и переводу Википедии и других цифровых платформ профилями выдающихся женщин вносящих вклад в социальноэкономическое развитие своих стран в области образования науки и культуры Партнеры WikiGap ЮНЕСКО Алматы TEDxAbayStWomen Manshuq Media MobyDev Мероприятие посвящено Международному женскому дню 8 марта 2020 года В этот день отмечаются достижения женщин указывается значительный потенциал и возможности женщин и звучит призыв к прекращению насилия в отношении женщин   Доктор Гаухар Алдамбергенова ректор Казахского национального женского педагогического университета и Андре Карстенс посол Королевства Нидерландов организаторы инициативы WikiGap в Казахстане © UNESCO Участники WikiGap студентки Казахского национального женского педагогического университета © UNESCO Асельхан Ахметова поделилась своим опытом создания профилей казахстанских женщин в Википедии на английском казахском и русском языках © UNESCO Социальный работник Гуля Жакупова представит как совмещать социальную работу с социальными сетями © UNESCO Доктор Молдияр Эргебеков основатель НПО FemAgoda и профессор SDU представил гендерный разрыв в управлении медиа и контенте в Республике Казахстан © UNESCO
6 марта 2020
Новости
ЮНЕСКО в Алматы внесла вклад в обсуждение законодательства Казахстана о СМИ
Круглый стол по законодательству о СМИ был нацелен на совершенствование законодательства в Республике Казахстан на основе международных стандартов свободы выражения мнений и трансформации происходящих в киберпространстве Международный фонд защиты свободы слова Адил соз предложил концепцию законопроектов 1 О гарантиях свободы слова и 2 О средствах массовой информации в Республике Казахстан ЮНЕСКО Алматы озвучил международные стандарты и практики в ответ на вопрос Министерства информации и общественного развития Республики Казахстан Семинар по законодательству о СМИ организованный Общественным фондом защиты свободы слова Адил соз при поддержке международного НПО ARTICLE19 Посольства Великобритании в НурСултане и Программного офиса ОБСЕ в НурСултане Актуальные вопросы встречи статус сетевых изданий и социальных сетей взаимодействие государства и СМИ Нужно ли регулировать социальные сети  Если нужно то как Какими должны быть принципы и формы регистрации СМИ какова роль кодексов этики журналистов   ARTICLE19 presentation on ways to improve media and information legislation © UNESCO   Zakonkz presentation on media in the digital age © UNESCO   Participants Sergei Vlassenko National association of TV and Radio broadcasters NAT Michail Dorofeev Inform Bureau Bekzad Rakhimov Director of the State Policy Department on Access to Information Ministry of Information and Social Development © UNESCO   Tamara Simakhina Layer Adil soz Tamara Kaleeva President Adil soz Sergey Karpov Communication and Information UNESCO Almaty © UNESCO  
5 марта 2020
Новости
Алматинский тренинг по свободе выражения мнений и общественному порядку
В рамках Плана действий ООН по безопасности журналистов Бюро ЮНЕСКО в Алматы организовал тренинг по свободе выражения мнений и общественному порядку с целью улучшения взаимодействия между силами безопасности и журналистами Тренинг состоялся 9 декабря 2019 года в Алматы Казахстан Мероприятие было организовано в сотрудничестве с УНП ООН Национальной комиссией по делам ЮНЕСКО и Медиа Альянсом Казахстана Тренером выступил эксерт Пол Даудин Кляво имеющий опыт проведения тренингов в Узбекистане в 2018 году Около 20 правоохранительных органов и журналистов из Казахстана и Кыргызстана медийных неправительственных организаций Интерньюс и Адил Соз а также Международный университет информационных технологий кафедра ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации Казахского национального университета им АльФараби узнали как улучшить отношения журналистов с силами безопасности какую жизненно важную роль играют силы безопасности роль в защите и обеспечении условий способствующих свободе выражения мнений доступу к информации и другим основным свободам
16 февраля 2020
Новости
ВУЗы и СМИ Казахстана поддерживают гендерно-чувствительный подход в журналистике
В Казахстане активно реализуются принципы гендерного равенства Кафедра ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации КазНУ им альФараби в партнерстве с Международной программой развития коммуникаций ЮНЕСКО и Структурой Организации Объединенных Наций ООНженщины выполняет комплекс задач направленных на повышение компетенций журналистов сотрудников прессслужб пользователей новых медиа в сфере поддержки гендерного равенства В активе кафедры проведение исследований в сфере женской занятости миграции гендерночувствительных показателей для СМИ В октябре 2018 года реализован проект семинаратренинга Усиление учебной программы по гендерной журналистике по итогам которого в вузах Казахстана внедрены шесть курсов в бакалавриате магистратуре и докторантуре с учетом позиций гендера использование гедерных аспектов распространено на содержание большинства учебных курсов Неотъемлемой частью данных проектов является взаимодействие с практиками в регионах которым медиатренеры кафедры ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации демонстрируют возможности корректного использования гендерных знаний в качестве профессионального инструмента в освещении событий в печатных и электронных СМИ в социальных сетях при подготовке прессрелизов бекграундеров В СМИ нужен взвешенный подход освещать без ущемления прав ни мужчин ни женщин и для этого не нужно никаких дополнительных вложений кроме компетентности Николай Берендяев журналист газеты Ауыл тынысы Уральск Структура ООНженщины в Казахстане в партнерстве с кафедрой конкретизировали задачи и индикаторы гендерносвязанных Целей устойчивого развития ЦУР до 2030 года и расширили практические навыки поддержания гендерного равенства в содержании СМИ и управлении редакциями в г Уральске ЗападноКазахстанская область и в г Костанае Костанайская область В ходе командной работы на семинарахтренингах Медиа и Цели устойчивого развития в ноябре 2019 г над преодолением стереотипизации мужчины и женщины в медиа журналисты представили образы которые конструируют общественное мнение и поддерживают СМИ объяснив какие качества действительно прозрачны в условиях Казахстана а какие воспринимаются обществом пока настороженно Темы презентаций интерактива игр и воркшопов базировались на материалах ЮНЕСКО и ООНженщины расширяя гендерную грамотность работникам СМИ За двухлетний период с 2018 по 2019 годы было обучено свыше 50 преподавателей вузов по журналистике и сотрудников редакций СМИ Поэтому сотрудничество международных организаций ООН с кафедрой ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации КазНУ им альФараби будут продолжаться помогая совершенствовать мастерство медиа в показе равных возможностей мужчин и женщин Проекты вносят вклад в ЦУР 1610 ЦУР 5 ЦУР 47
21 ноября 2019

Нумерация страниц

  • Текущая страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Следующая страница ›
  • Последняя страница »
  • UNESCO
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Core Data Portal
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top