Перейти к основному содержанию
Главная Главная

UNESCO

Secondary menu
  • Newsroom
Explore UNESCO
Explore UNESCO
Главная UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO Закрыть
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key achievements
      • Key Figures
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 汉语
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • Our Expertise
    We bring people and nations together through education, culture and science.
    Our Expertise
    Key Challenges
    • Education
      Education
    • Natural Sciences
      Natural Sciences
    • Ocean
      Ocean
    • Social and Human Sciences
      Social and Human Sciences
    • Culture
      Culture
    • Communication & Information
      Communication & Information
    • Africa
      Africa
    • Gender Equality
      Gender Equality
  • Our Impact
    Discover UNESCO's impact around the world and the organisation's endeavour to build durable peace.
    Our Impact
    • Stories
      Stories
    • Field Offices
      Field Offices
    • Lists and designations
      Lists and designations
    • Explore
      Explore
  • Ideas & Data
    UNESCO is the United Nations Laboratory of Ideas. Find the latest Ideas, Multimedia content, Free courses, publications and reports.
    Ideas & Data
    • Data Center
      Data Center
    • Publications
      Publications
    • Webinars & Open Courses
      Webinars & Open Courses
    • Great Voices of UNESCO
      Great Voices of UNESCO
  • Get Involved
    There are many ways to take action with UNESCO - everyone can make a difference. Join us and leave your mark !
    Take action
    • Spread the word
      Spread the word
    • Become a partner
      Become a partner
    • Join UNESCO
      Join UNESCO
    • Donate
      Donate
  • Казахстан
  • Палестина
  • UNESCO.org
Clear all filters
  • Узбекистан
  • Франция
  • Российская Федерация
  • Ирак
  • Украина
  • Азербайджан
  • Соединенные Штаты Америки
  • Италия
  • Китай
  • Япония
  • Индия
  • Йемен
  • Кения
  • Колумбия
  • Куба
  • Республика Корея
  • Турция
  • Бельгия
  • Бразилия
  • Израиль
  • Испания
  • Канада
  • Сирийская Арабская Республика
  • Афганистан
  • Германия
  • Кыргызстан
  • Ливан
  • Ливия
  • Мали
  • Финляндия
  • Чили
  • Швеция
  • Австралия
  • Австрия
  • Гана
  • Индонезия
  • Иордания
  • Саудовская Аравия
  • Сенегал
  • Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
  • Таджикистан
  • Швейцария
  • Эфиопия
  • Ямайка
  • Аргентина
  • Армения
  • Бахрейн
  • Болгария
  • Буркина-Фасо
  • Греция
  • Грузия
  • Дания
  • Демократическая Республика Конго
  • Египет
  • Латвия
  • Литва
  • Маврикий
  • Мальта
  • Марокко
  • Мексика
  • Монголия
  • Мьянма
  • Нигер
  • Объединенные Арабские Эмираты
  • Пакистан
  • Перу
  • Польша
  • Румыния
  • Словения
  • Туркменистан
  • Филиппины
  • Южная Африка
  • Алжир
  • Бангладеш
  • Белиз
  • Босния и Герцеговина
  • Бутан
  • Венгрия
  • Вьетнам
  • Гаити
  • Гватемала
  • Гвинея
  • Зимбабве
  • Иран (Исламская Республика)
  • Исландия
  • Кабо-Верде
  • Камбоджа
  • Катар
  • Коста-Рика
  • Люксембург
  • Мадагаскар
  • Макао, Китай
  • Малайзия
  • Монако
  • Непал
  • Нигерия
  • Нидерланды
  • Объединенная Республика Танзания
  • Оман
  • Португалия
  • Руанда
  • Самоа
  • Сербия
  • Словакия
  • Сомали
  • Тринидад и Тобаго
  • Уругвай
  • Фиджи
  • Хорватия
  • Центральноафриканская Республика
  • Чад
  • Эквадор
  • Эстония
  • Южный Судан
  • Албания
  • Ангилья
  • Ангола
  • Андорра
  • Антигуа и Барбуда
  • Аруба
  • Багамские Острова
  • Барбадос
  • Беларусь
  • Бенин
  • Боливия (Многонациональное Государство)
  • Ботсвана
  • Британские Виргинские
  • Бруней-Даруссалам
  • Бурунди
  • Вануату
  • Венесуэла (Боливарианская Республика)
  • Габон
  • Гайана
  • Гамбия
  • Гвинея-Бисау
  • Гондурас
  • Гренада
  • Джибути
  • Доминика
  • Доминиканская Республика
  • Замбия
  • Ирландия
  • Каймановы острова
  • Камерун
  • Кипр
  • Кирибати
  • Коморские Острова
  • Конго
  • Корейская Народно-Демократическая Республика
  • Кот-д'Ивуар
  • Кувейт
  • Кюрасао
  • Лаосская Народно-Демократическая Республика
  • Лесото
  • Либерия
  • Мавритания
  • Малави
  • Мальдивские Острова
  • Маршалловы Острова
  • Микронезия (Федеративные Штаты)
  • Мозамбик
  • Монтсеррат
  • Намибия
  • Науру
  • Никарагуа
  • Ниуэ
  • Новая Зеландия
  • Норвегия
  • Острова Кука
  • Палау
  • Панама
  • Папуа-Новая Гвинея
  • Парагвай
  • Республика Молдова
  • Сальвадор
  • Сан-Марино
  • Сан-Томе и Принсипи
  • Свазиленд
  • Святой Престол
  • Северная Македония
  • Сейшельские Острова
  • Сент-Винсент и Гренадины
  • Сент-Китс и Невис
  • Сент-Люсия
  • Сингапур
  • Синт-Маартен
  • Соломоновы Острова
  • Судан
  • Суринам
  • Сьерра-Леоне
  • Таиланд
  • Тимор-Лешти
  • Того
  • Токелау
  • Тонга
  • Тувалу
  • Тунис
  • Уганда
  • Фарерские Острова
  • Черногория
  • Чехия
  • Шри-Ланка
  • Экваториальная Гвинея
  • Эритрея
  • (-) Казахстан
  • (-) Палестина
  • Arab States
  • Asia and the Pacific
  • Europe and North America
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • (-) UNESCO.org
  • Образование
  • Доступ к информации
  • Молодежь
  • Director General
  • General Conference
  • Информация и коммуникация
  • Культура
  • Культура
  • Культура
  • Новости
  • Мероприятие
  • Country Page
  • История
  • 2016
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2020
  • 2022
  • 2015
  • 2021
44 results
Event
Cat VII – Seminar and training
24 мая 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
Онлайн-презентация Всемирного доклада ООН о состоянии водных ресурсов 2022 «Подземные воды: сделать невидимое видимым»
20 мая 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
Презентация проекта «Укрепление навыков и компетенций цифровой грамотности и продвижение гендерного равенства в культурных и творческих секторах в Цен
20 мая 2022
Country
Палестина
29 июня 2021
Country
Казахстан
29 июня 2021
Новости
Любое время - время для спорта: Онлайн кампания в ответ на кризис COVID-19
Более 1 400 000 человек приняли участие в онлайн кампании IDSDP2020 в Казахстане В наши дни спорт и физическая активность играют решающую роль в повседневной жизни С детства и по сегодняшний день мы постоянно занимаемся спортом и играми Мы всегда слышим и следим за последними новостями о всех основных спортивных команд будь то профессиональные или любительские Спорт приносит нам атлетизм и конкурентоспособность но что более важно спорт является признанным инструментом содействия миру поскольку он игнорирует как географические границы так и социальные классы С появлением кризиса COVID19 глобальный спортивный календарь мероприятий претерпел значительные изменения такие как перенос Олимпийских игр в Токио в 2020 году На более индивидуальном уровне пандемия COVID19 привела к закрытию спортивных залов стадионов бассейнов танцевальных и фитнесстудий физиотерапевтических центров парков и игровых площадок В таких обстоятельствах существуют опасения что отсутствие доступа к регулярным физическим нагрузкам и занятиям спортом может создавать проблемы как для физического так и для психического здоровья людей В свете этих проблем кластерное бюро ЮНЕСКО в Алматы в сотрудничестве с Национальным Олимпийским комитетом Республики Казахстан организовало информационную онлайнкампанию в рамках Международного дня спорта на благо развития и мира для поддержки благополучия людей во времена беспокойства кризиса и страха В рамках кампании было проведено шесть интерактивных мероприятий в цифровом пространстве которые привлекли более 14 миллиона человек Отметим что интерактивные игры в социальных сетях сыграли активную роль Например в рамках этой кампании интерактивная игра в баскетбол в историях из Instagram вызвала интерес людей к экспериментам неудачам и попыткам снова добиться успеха в спортивных играх Any time is Sports Time © UNESCO В дополнение к интерактивным спортивным играм Бюро ЮНЕСКО в Алматы также запустило челлендж BeActive для продвижения физической активности и спорта в домашних условиях В связи с этим людям было предложено присоединиться к этой активности сняв видеоролики о своем креативном подходе в любой спортивной деятельности © UNESCO Наряду со спортивными проблемами эта кампания также предоставила женщинам возможность рассказать о своей женской истории в мужском спорте Спорт уже давно перестал быть исключительно мужским но женщины попрежнему испытывают стигму барьеры и стереотипы Хотя ЮНЕСКО твердо верит в то что спорт является культурным институтом поскольку он играет важную роль в содействии справедливости равенству и общественному движению Помимо кампании Бюро ЮНЕСКО в Алматы также разработало серию интерактивных учебных карточек по физической активности в соответствии с рекомендациями ВОЗ а также с целями в области устойчивого развития ЦУР и Казанским планом действий по содействию сотрудничеству в области спорта на благо развития и мира © UNESCO И хотя вспышка COVID19 неожиданно повлияла на людей во всем мире спорт показал что он может помочь людям и обществам смягчить негативное влияние кризиса на их жизнь с помощью механизмов которые помогают улучшить их общее самочувствие
18 июня 2020
История
Преодоление гендерного разрыва в казахстанском цифровом пространстве
Эдьютон WikiGap запущен 5 марта 2020 года в Алматы 120 студентов представителей посольств НПО и международных организаций приняли участие в мероприятии организованном Казахским национальным женским педагогическим университетом при поддержке посольства Королевства Нидерландов ЮНЕСКО в Алматы поделилась своим опытом реализации глобальной инициативы Женщины в цифровом пространстве Wiki4Women по созданию наполнению и переводу Википедии и других цифровых платформ профилями выдающихся женщин вносящих вклад в социальноэкономическое развитие своих стран в области образования науки и культуры Партнеры WikiGap ЮНЕСКО Алматы TEDxAbayStWomen Manshuq Media MobyDev Мероприятие посвящено Международному женскому дню 8 марта 2020 года В этот день отмечаются достижения женщин указывается значительный потенциал и возможности женщин и звучит призыв к прекращению насилия в отношении женщин   Доктор Гаухар Алдамбергенова ректор Казахского национального женского педагогического университета и Андре Карстенс посол Королевства Нидерландов организаторы инициативы WikiGap в Казахстане © UNESCO Участники WikiGap студентки Казахского национального женского педагогического университета © UNESCO Асельхан Ахметова поделилась своим опытом создания профилей казахстанских женщин в Википедии на английском казахском и русском языках © UNESCO Социальный работник Гуля Жакупова представит как совмещать социальную работу с социальными сетями © UNESCO Доктор Молдияр Эргебеков основатель НПО FemAgoda и профессор SDU представил гендерный разрыв в управлении медиа и контенте в Республике Казахстан © UNESCO
6 марта 2020
Новости
ЮНЕСКО в Алматы внесла вклад в обсуждение законодательства Казахстана о СМИ
Круглый стол по законодательству о СМИ был нацелен на совершенствование законодательства в Республике Казахстан на основе международных стандартов свободы выражения мнений и трансформации происходящих в киберпространстве Международный фонд защиты свободы слова Адил соз предложил концепцию законопроектов 1 О гарантиях свободы слова и 2 О средствах массовой информации в Республике Казахстан ЮНЕСКО Алматы озвучил международные стандарты и практики в ответ на вопрос Министерства информации и общественного развития Республики Казахстан Семинар по законодательству о СМИ организованный Общественным фондом защиты свободы слова Адил соз при поддержке международного НПО ARTICLE19 Посольства Великобритании в НурСултане и Программного офиса ОБСЕ в НурСултане Актуальные вопросы встречи статус сетевых изданий и социальных сетей взаимодействие государства и СМИ Нужно ли регулировать социальные сети  Если нужно то как Какими должны быть принципы и формы регистрации СМИ какова роль кодексов этики журналистов   ARTICLE19 presentation on ways to improve media and information legislation © UNESCO   Zakonkz presentation on media in the digital age © UNESCO   Participants Sergei Vlassenko National association of TV and Radio broadcasters NAT Michail Dorofeev Inform Bureau Bekzad Rakhimov Director of the State Policy Department on Access to Information Ministry of Information and Social Development © UNESCO   Tamara Simakhina Layer Adil soz Tamara Kaleeva President Adil soz Sergey Karpov Communication and Information UNESCO Almaty © UNESCO  
5 марта 2020
Новости
Алматинский тренинг по свободе выражения мнений и общественному порядку
В рамках Плана действий ООН по безопасности журналистов Бюро ЮНЕСКО в Алматы организовал тренинг по свободе выражения мнений и общественному порядку с целью улучшения взаимодействия между силами безопасности и журналистами Тренинг состоялся 9 декабря 2019 года в Алматы Казахстан Мероприятие было организовано в сотрудничестве с УНП ООН Национальной комиссией по делам ЮНЕСКО и Медиа Альянсом Казахстана Тренером выступил эксерт Пол Даудин Кляво имеющий опыт проведения тренингов в Узбекистане в 2018 году Около 20 правоохранительных органов и журналистов из Казахстана и Кыргызстана медийных неправительственных организаций Интерньюс и Адил Соз а также Международный университет информационных технологий кафедра ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации Казахского национального университета им АльФараби узнали как улучшить отношения журналистов с силами безопасности какую жизненно важную роль играют силы безопасности роль в защите и обеспечении условий способствующих свободе выражения мнений доступу к информации и другим основным свободам
16 февраля 2020
Новости
ВУЗы и СМИ Казахстана поддерживают гендерно-чувствительный подход в журналистике
В Казахстане активно реализуются принципы гендерного равенства Кафедра ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации КазНУ им альФараби в партнерстве с Международной программой развития коммуникаций ЮНЕСКО и Структурой Организации Объединенных Наций ООНженщины выполняет комплекс задач направленных на повышение компетенций журналистов сотрудников прессслужб пользователей новых медиа в сфере поддержки гендерного равенства В активе кафедры проведение исследований в сфере женской занятости миграции гендерночувствительных показателей для СМИ В октябре 2018 года реализован проект семинаратренинга Усиление учебной программы по гендерной журналистике по итогам которого в вузах Казахстана внедрены шесть курсов в бакалавриате магистратуре и докторантуре с учетом позиций гендера использование гедерных аспектов распространено на содержание большинства учебных курсов Неотъемлемой частью данных проектов является взаимодействие с практиками в регионах которым медиатренеры кафедры ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации демонстрируют возможности корректного использования гендерных знаний в качестве профессионального инструмента в освещении событий в печатных и электронных СМИ в социальных сетях при подготовке прессрелизов бекграундеров В СМИ нужен взвешенный подход освещать без ущемления прав ни мужчин ни женщин и для этого не нужно никаких дополнительных вложений кроме компетентности Николай Берендяев журналист газеты Ауыл тынысы Уральск Структура ООНженщины в Казахстане в партнерстве с кафедрой конкретизировали задачи и индикаторы гендерносвязанных Целей устойчивого развития ЦУР до 2030 года и расширили практические навыки поддержания гендерного равенства в содержании СМИ и управлении редакциями в г Уральске ЗападноКазахстанская область и в г Костанае Костанайская область В ходе командной работы на семинарахтренингах Медиа и Цели устойчивого развития в ноябре 2019 г над преодолением стереотипизации мужчины и женщины в медиа журналисты представили образы которые конструируют общественное мнение и поддерживают СМИ объяснив какие качества действительно прозрачны в условиях Казахстана а какие воспринимаются обществом пока настороженно Темы презентаций интерактива игр и воркшопов базировались на материалах ЮНЕСКО и ООНженщины расширяя гендерную грамотность работникам СМИ За двухлетний период с 2018 по 2019 годы было обучено свыше 50 преподавателей вузов по журналистике и сотрудников редакций СМИ Поэтому сотрудничество международных организаций ООН с кафедрой ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации КазНУ им альФараби будут продолжаться помогая совершенствовать мастерство медиа в показе равных возможностей мужчин и женщин Проекты вносят вклад в ЦУР 1610 ЦУР 5 ЦУР 47
21 ноября 2019
Новости
Новая сеть палестинских журналистов содействует повышению безопасности на местах
3 сентября 2019
Новости
Палестина: молодые девушки-кинооператоры в центре внимания на учебном курсе по аудиовизуальному искусству
22 августа 2019
Новости
Снижение уязвимости стран Центральной Азии в отношении таяния ледников
31 июля 2019

Нумерация страниц

  • Текущая страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Следующая страница ›
  • Последняя страница »
  • UNESCO
    • Latest News
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • Core Data Portal
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top