Перейти к основному содержанию
Главная Главная

UNESCO

Secondary menu
  • Newsroom
Explore UNESCO
Explore UNESCO
Главная UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO Закрыть
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key achievements
      • Key Figures
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 汉语
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • Our Expertise
    We bring people and nations together through education, culture and science.
    Our Expertise
    Key Challenges
    • Education
      Education
    • Natural Sciences
      Natural Sciences
    • Ocean
      Ocean
    • Social and Human Sciences
      Social and Human Sciences
    • Culture
      Culture
    • Communication & Information
      Communication & Information
    • Africa
      Africa
    • Gender Equality
      Gender Equality
  • Our Impact
    Discover UNESCO's impact around the world and the organisation's endeavour to build durable peace.
    Our Impact
    • Stories
      Stories
    • Field Offices
      Field Offices
    • Lists and designations
      Lists and designations
    • Explore
      Explore
  • Ideas & Data
    UNESCO is the United Nations Laboratory of Ideas. Find the latest Ideas, Multimedia content, Free courses, publications and reports.
    Ideas & Data
    • Data Center
      Data Center
    • Publications
      Publications
    • Webinars & Open Courses
      Webinars & Open Courses
    • Great Voices of UNESCO
      Great Voices of UNESCO
  • Get Involved
    There are many ways to take action with UNESCO - everyone can make a difference. Join us and leave your mark !
    Take action
    • Spread the word
      Spread the word
    • Become a partner
      Become a partner
    • Join UNESCO
      Join UNESCO
    • Donate
      Donate
  • UNESCO.org
  • Океаны
Clear all filters
  • Фиджи
  • The UNESCO Courier
  • (-) UNESCO.org
  • Director General
  • Covid-19
  • Право на свободу выражать собственное мнение
  • Информация и коммуникация
  • Молодежь
  • Gender equality
  • General Conference
  • Устойчивое развитие
  • Образование
  • Культура
  • Биосферные заповедники
  • Пресная вода
  • Изменение климата
  • Социальные и гуманитарные науки
  • Priority Africa
  • World Press Freedom Day
  • Право на образование
  • Геология
  • Грамотность
  • War in Ukraine
  • Естественные науки
  • Биоэтика
  • Programme implementation
  • Научная политика
  • Data
  • UN & International cooperation
  • World Heritage
  • Доступ к информации
  • Журналисты
  • Культура
  • Культура
  • Культура мира
  • Творчество
  • Guidelines and tools
  • Пресса
  • Свобода прессы
  • Культура и развитие
  • Культурное разнообразие
  • Науки о Земле
  • Мониторинг
  • Музеи
  • Нематериальное культурное наследие
  • Information literacy
  • Memory of the World
  • Инклюзивное образование
  • Искусственный интеллект
  • Миграция
  • Многоязычие
  • Образование для преподавателей
  • Языки
  • Creative cities
  • Open educational resources
  • Policy Advice
  • Высшее образование
  • Социальные изменения
  • Internet
  • Властное управление
  • Естественные науки
  • Начальное образование
  • Права человека
  • Права человека
  • Среднее образование
  • Философия
  • Языки
  • Executive Board
  • Mosul
  • Norms & Standards
  • Sharing knowledge
  • World Water Day
  • Арабская культура
  • Высшие учебные заведения
  • Доступ к образованию
  • Исследования
  • Математика
  • Математическое образование
  • Мир
  • Наука и общество
  • Спорт
  • Художники
  • Diversity of cultural expression
  • Ecohydrology
  • Education
  • Education for sustainable development
  • Global Media and Information Literacy Week
  • Indigenous Languages Decade (2022-2032)
  • International Day for Biological Diversity
  • International Day for the Universal Access to Information
  • International Day of Mathematics
  • International Day of the World's Indigenous People
  • International Day to End Impunity for Crimes against Journalists
  • International Geoscience and Geoparks programme (IGGP)
  • International Jazz Day
  • International Women’s Day
  • International Year of Indigenous Languages
  • Man and the Biosphere (MAB) Programme
  • Media Viability
  • Open Science
  • Underwater heritage
  • UNESCO/Guillermo Cano World Press Freedom Prize
  • World Day for Audiovisual Heritage
  • Авторское право
  • Арабский язык
  • Архивы
  • Аудиовизуальные архивы
  • Аудиовизуальные материалы
  • Базовое научное образование
  • Биосфера
  • Вода
  • Водные ресурсы
  • Гендерная дискриминация
  • Глобальные геопарки ЮНЕСКО
  • Джаз
  • Дискриминация
  • Документальное наследие
  • Естественные науки
  • Журналистика
  • Загрязнение воды
  • Занятость
  • Занятость среди молодежи
  • Здоровье
  • Инженерное искусство
  • Информационные носители
  • Искусство
  • Искусство
  • Качество образования
  • Компьютерное право
  • Компьютерные интерфейсы
  • Компьютерные науки
  • Компьютерные системы
  • Компьютерные языки
  • Компьютеры
  • Коралловые рифы
  • Коренные народы
  • Культурный туризм
  • Культуры стран Латинской Америки
  • Латинский язык
  • Мальчики
  • Местная пресса
  • Мирное сосуществование
  • Молодежная деятельность
  • Молодежные движения
  • Молодежные организации
  • Морские экосистемы
  • Музыка
  • Мультимедийное обучение
  • Насилие
  • Наука
  • Наука о науке (наукометрия)
  • Научная этика
  • Научное образование
  • Научное развитие
  • Образование
  • Питьевая вода
  • Подводная технология
  • Подземные воды
  • Право
  • Природное наследие
  • Природные ресурсы
  • Сохранение архивных записей
  • Сохранение документов
  • Социальная адаптация
  • Социальная интеграция
  • Социальная политика
  • Социальная политика и социальное обеспечение
  • Социальное исключение
  • Социальное неравенство
  • Спортивные соревнования
  • Становление мира
  • Уроки мира
  • Участие молодежи
  • Учебные курсы
  • Учебный отпуск
  • Физическая подготовка
  • Химия
  • Художественное произведение
  • Цифровое наследие
  • Этика
  • Юристы
  • (-) Океаны
  • Новости
  • Пресс-релиз
  • 2016
  • 2014
  • 2015
  • 2018
  • 2022
  • 2012
26 results
Пресс-релиз
Океан: ЮНЕСКО начинает осуществление чрезвычайного плана по повышению устойчивости рифов, внесенных в Список всемирного наследия
Все рифы внесенные в Список всемирного наследия могут исчезнуть к концу этого столетия По случаю проведения в Палау конференции Наш океан Генеральный директор ЮНЕСКО Одрэ Азуле объявляет о чрезвычайном плане предусматривающем предоставление рифам наилучших шансов на выживание при поддержке Глобального фонда по защите и сохранению коралловых рифов Гжа Азуле также призывает к международной мобилизации усилий для предотвращения исчезновения коралловых рифов
14 апреля 2022
Пресс-релиз
Саммит «Один океан»: ЮНЕСКО берет на себя обязательство к 2030 году нанести на карту не менее 80% морского дна
10 февраля 2022
Новости
Океан: от выводов к действиям
7 сентября 2018
Новости
Эксперты предлагают метод мониторинга состояния морской экосистемы
13 апреля 2018
Новости
В широкомасштабном исследовании ученые предупреждают об опасности уменьшения концентрации кислорода в мировом океане
11 января 2018
Новости
В ЮНЕСКО председатель Генеральной Ассамблеи ООН призвал «повысить информированность о ЦУР»
21 ноября 2016
Новости
Публикация ЮНЕСКО оценивает влияние вредоносного цветения водорослей и усилия по смягчению его последствий
20 октября 2016
Новости
Страны бассейна Индийского океана проведут проверку готовности к цунами вплоть до местного уровня
5 сентября 2016
Новости
Всемирное наследие открытого моря: идея, которую настало время воплотить
3 августа 2016
Новости
Всемирное наследие открытого моря: идея, которую настало время воплотить
3 августа 2016
Новости
Новые глобальные данные об открытом море и крупных морских экосистемах в помощь лицам, ответственным за разработку политики
17 июля 2016
Новости
Всемирный день океанов, океан и климат: от слов к действиям
9 июня 2016
Новости
ЮНЕСКО отмечает Всемирный день океанов
3 июня 2016

Нумерация страниц

  • Текущая страница 1
  • Страница 2
  • Следующая страница ›
  • Последняя страница »
  • UNESCO
    • Latest News
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • Core Data Portal
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top