Перейти к основному содержанию
Главная Главная

UNESCO

Подробнее о ЮНЕСКО
Подробнее о ЮНЕСКО
Главная UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO Закрыть
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
      • Basic Texts
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
      • Basic Texts
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • Наша Экспертиза
    Мы объединяем людей и страны с помощью образования, культуры и науки.
    Наша экспертиза
    Ключевые задачи
    • Образование
      Образование
    • Естественные науки
      Естественные науки
    • Океан
      Океан
    • Социальные и гуманитарные науки
      Социальные и гуманитарные науки
    • Культура
      Культура
    • Коммуникация и информация
      Коммуникация и информация
    • Африка
      Африка
    • Гендерное равенство
      Гендерное равенство
  • Наше Влияние
    Узнайте о влиянии ЮНЕСКО во всем мире и о стремлении организации построить прочный мир.
    Наше Влияние
    • Истории
      Истории
    • ЮНЕСКО в мире
      ЮНЕСКО в мире
    • Списки ЮНЕСКО
      Списки ЮНЕСКО
    • Отделения на местах
      Отделения на местах
  • Идеи и Данные
    ЮНЕСКО - лаборатория идей Организации Объединенных Наций. Найдите последние идеи, мультимедийные материалы, бесплатные курсы, публикации и отчеты.
    Идеи и данные
    • Центр обработки данных
      Центр обработки данных
    • Публикации
      Публикации
    • Вебинары и бесплатные курсы
      Вебинары и бесплатные курсы
    • Великие имена ЮНЕСКО
      Великие имена ЮНЕСКО
  • Принять Участие
    Есть много способов принять участие в деятельности ЮНЕСКО – каждый может принести пользу. Присоединяйтесь к нам и внесите свой вклад!
    Принять участие
    • Распространить информацию
      Распространить информацию
    • Стать партнером
      Стать партнером
    • Присоединиться к ЮНЕСКО
      Присоединиться к ЮНЕСКО
    • Пожертвовать
      Пожертвовать
  • UNESCO.org
  • International day
  • Новости
  • Статья
Clear all filters
  • Австралия
  • Австрия
  • Азербайджан
  • Алжир
  • Аргентина
  • Армения
  • Бангладеш
  • Бахрейн
  • Белиз
  • Бельгия
  • Болгария
  • Босния и Герцеговина
  • Бразилия
  • Буркина-Фасо
  • Венгрия
  • Вьетнам
  • Гаити
  • Гана
  • Гватемала
  • Гвинея
  • Германия
  • Греция
  • Грузия
  • Дания
  • Демократическая Республика Конго
  • Египет
  • Израиль
  • Индия
  • Индонезия
  • Иордания
  • Ирак
  • Иран (Исламская Республика)
  • Испания
  • Италия
  • Йемен
  • Кабо-Верде
  • Казахстан
  • Камбоджа
  • Канада
  • Катар
  • Кения
  • Китай
  • Колумбия
  • Коста-Рика
  • Куба
  • Кыргызстан
  • Латвия
  • Ливия
  • Литва
  • Маврикий
  • Мадагаскар
  • Макао, Китай
  • Малайзия
  • Мали
  • Мальта
  • Марокко
  • Мексика
  • Монако
  • Монголия
  • Мьянма
  • Непал
  • Нигер
  • Нидерланды
  • Объединенная Республика Танзания
  • Объединенные Арабские Эмираты
  • Оман
  • Пакистан
  • Палестина
  • Перу
  • Польша
  • Республика Корея
  • Российская Федерация
  • Руанда
  • Румыния
  • Самоа
  • Саудовская Аравия
  • Сенегал
  • Сербия
  • Сирийская Арабская Республика
  • Словакия
  • Словения
  • Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
  • Соединенные Штаты Америки
  • Сомали
  • Таджикистан
  • Туркменистан
  • Турция
  • Узбекистан
  • Украина
  • Уругвай
  • Фиджи
  • Финляндия
  • Франция
  • Хорватия
  • Центральноафриканская Республика
  • Чили
  • Швейцария
  • Швеция
  • Эквадор
  • Эстония
  • Эфиопия
  • Южная Африка
  • Южный Судан
  • Ямайка
  • Япония
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
  • The UNESCO Courier
  • (-) UNESCO.org
  • World Water Development Report 2022
  • Collective memory
  • Covid-19
  • Creative cities
  • Director General
  • Ecohydrology
  • Education for sustainable development
  • Executive Board
  • Gender equality
  • General Conference
  • Human Rights Day
  • International Day
  • International Day for Biological Diversity
  • International Day for the Conservation of the Mangrove Ecosystem
  • International Day for the Eradication of Poverty
  • International Day for the Remembrance of the Slave Trade and its Abolition
  • International Day for the Universal Access to Information
  • International Day of Democracy
  • International Day of Light
  • International Day of Peace
  • International Day of the World's Indigenous People
  • International Day of University Sport
  • International Day of Women and Girls in Science
  • International Day to End Impunity for Crimes against Journalists
  • International Literacy Day
  • International Migrants Day
  • International Mother Language Day
  • International Youth Day
  • Internet
  • Memory of the World
  • Mosul
  • Open educational resources
  • Policy Advice
  • Priority Africa
  • Programme implementation
  • Sharing knowledge
  • The UNESCO Confucius Prize for Literacy
  • The UNESCO King Sejong Literacy Prize
  • UN & International cooperation
  • World Day for Audiovisual Heritage
  • World Day to Combat Desertification and Drought
  • World Heritage
  • World Olive Tree Day
  • World Press Freedom Day
  • World Water Day
  • Авторское право
  • Архивы
  • Аудиовизуальные архивы
  • Аудиовизуальные материалы
  • Бедность
  • Биосферные заповедники
  • Биоэтика
  • Борьба с бедностью
  • Властное управление
  • Вода
  • Высшее образование
  • Геология
  • Грамотность
  • Документальное наследие
  • Доступ к информации
  • Естественные науки
  • Женщины-журналисты
  • Журналистика
  • Журналисты
  • Занятость
  • Здоровье
  • Изменение климата
  • Иммигранты
  • Инклюзивное образование
  • Информация и коммуникация
  • Искусственный интеллект
  • Исследования
  • Исследования мирного времени
  • Кампусы университетов
  • Коренные народы
  • Культура
  • Культура и развитие
  • Культура мира
  • Культурное разнообразие
  • Культурный туризм
  • Мигранты
  • Миграция
  • Мир
  • Мирное сосуществование
  • Миротворчество
  • Молодежная деятельность
  • Молодежные движения
  • Молодежные организации
  • Молодежь
  • Мониторинг
  • Музеи
  • Науки о Земле
  • Научная политика
  • Начальное образование
  • Нематериальное культурное наследие
  • Образование
  • Образование для преподавателей
  • Океаны
  • Опустынивание
  • Поддержание мира
  • Пожизненное образование
  • Право на образование
  • Право на свободу выражать собственное мнение
  • Пресная вода
  • Природные ресурсы
  • Рабство
  • Сохранение архивных записей
  • Сохранение документов
  • Социальные и гуманитарные науки
  • Спорт
  • Среднее образование
  • Становление мира
  • Студенты университетов
  • Творчество
  • Торговля людьми
  • Уроки мира
  • Устойчивое развитие
  • Участие молодежи
  • Учебный план университета
  • Философия
  • Химия
  • Цифровое наследие
  • Языки
  • Country Page
  • (-) International day
  • International decade
  • International week
  • Key challenge
  • Project
  • Universe
  • История
  • Мероприятие
  • (-) Новости
  • Пресс-релиз
  • Проект
  • (-) Статья
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
1808 results
Новости
Лауреатами 22-й премии Л'Ореаль-ЮНЕСКО «Для женщин в науке» стали пять выдающихся женщин-исследователей в области наук о жизни
11 февраля 2020
Новости
ЮНЕСКО финансирует девять новых проектов в поддержку культуры в развивающихся странах
12 февраля 2020
Новости
Исторический визит Генерального директора ЮНЕСКО в Сомали в поддержку человеческого фактора реконструкции посредством образования и культуры
12 февраля 2020
Новости
ЮНЕСКО приступает к восстановительным работам в церкви Аль-Тахира в Мосуле
14 февраля 2020
Новости
Проект ЮНЕСКО позволит десяти африканским женщинам-кинематографистам работать под руководством режиссера Наоми Кавасе в Японии
14 февраля 2020
Новости
Алматинский тренинг по свободе выражения мнений и общественному порядку
В рамках Плана действий ООН по безопасности журналистов Бюро ЮНЕСКО в Алматы организовал тренинг по свободе выражения мнений и общественному порядку с целью улучшения взаимодействия между силами безопасности и журналистами Тренинг состоялся 9 декабря 2019 года в Алматы Казахстан Мероприятие было организовано в сотрудничестве с УНП ООН Национальной комиссией по делам ЮНЕСКО и Медиа Альянсом Казахстана Тренером выступил эксерт Пол Даудин Кляво имеющий опыт проведения тренингов в Узбекистане в 2018 году Около 20 правоохранительных органов и журналистов из Казахстана и Кыргызстана медийных неправительственных организаций Интерньюс и Адил Соз а также Международный университет информационных технологий кафедра ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации Казахского национального университета им АльФараби узнали как улучшить отношения журналистов с силами безопасности какую жизненно важную роль играют силы безопасности роль в защите и обеспечении условий способствующих свободе выражения мнений доступу к информации и другим основным свободам
16 февраля 2020
Новости
Размышления о «будущем последствий рабства»
19 февраля 2020
Новости
День родного языка 2020 года: трансграничные языки на благо мирного диалога
19 февраля 2020
Статья
ЮНЕСКО передала оборудование студии мультфильмов
20 февраля 2020
Новости
Работа ЮНЕСКО по Возрождению духа Мосула начинается со школьной скамьи
21 февраля 2020
Статья
ЮНЕСКО содействует укреплению инклюзивной системы науки, технологий и инноваций в Узбекистане
25 февраля 2020
Новости
МГЭИК обсудит основные положения доклада об изменении климата за 2022 г. в ходе своего заседания в Париже
С 24 по 28 февраля Межправительственная группа экспертов по изменению климата МГЭИК собирается в ЮНЕСКО для рассмотрения проекта Сводного отчёта к 6му Оценочному докладу который предоставит директивным органам самые последние научные данные касающиеся изменения климата в 2022 году На церемонии открытия мероприятия присутствовали представители правительств и руководители учреждений ООН которые подчеркнули важность обеспечения прочной научной основы для разработки действенной политики по борьбе с изменением климата Затем последовало групповое обсуждение роли систем знаний в повышении эффективности действий в защиту климата Сводный отчет будет включать все данные из текущих специальных и оценочных докладов МГЭИК чтобы предоставить директивным органам самую актуальную для политических программ информацию касающуюся изменения климата заявил председатель МГЭИК Хвесон Ли Отчет который послужит основой для международных переговоров должен быть опубликован в первой половине 2022 года ко времени проведения первого глобального обзора в рамках Парижского соглашения в 2023 году     Наука играет ключевую роль в преодолении климатического кризиса и решении других проблем устойчивого развития заявила Генеральный директор ЮНЕСКО Одрэ Азуле В этой связи работа МГЭИК имеет крайне важное значение и ЮНЕСКО как принимающая сторона МГЭИК52 полна решимости использовать весь свой научный опыт а также работу и опыт своих биосферных заповедников объектов природного наследия и образовательных программ в создании преобразований на благо нашей планеты и всех людей СанТоме и Принсипи разрабатывает подобные преобразовательные действия для защиты биоразнообразия одновременно работая над решением проблем связанных с изменением климата таких как загрязнение сельскохозяйственных угодий соленой водой по причине повышения уровня моря которые уже сейчас оказывают негативное воздействие на жизнь островитян Эти инициативы были представлены гном Хосе Кассандра президентом регионального правительства автономного района Принсипи острова Принсипи Панельная дискуссия Планета в опасности преобразование курса действий в защиту климата была посвящена необходимости разработки более эффективных мер реагирования на климатический кризис В последние годы имели место беспрецедентные пожары ураганы и засуха усугубленные изменением климата Менее экстремальные климатические явления не освещаются в новостях но тем не менее угрожают целым общинам Выдающиеся ученые эксперты по климату молодые лидеры а также представители коренных народов которые не понаслышке знают о проблемах климата сосредоточили внимание на доступных решениях способах и средствах для разработки более эффективных действий в области климата а также на роли науки и знаний в достижении этой цели В рамках мероприятия состоялось выступление молодых танцоров из Монпелье Франция под названием Steps for a change Шаги к переменам разработанное в качестве иллюстрации воздействий изменения климата на биоразнообразие и общество под руководством ученого ЮннеДжай Шина и хореографа Эмили Лартилот Посредством танца выступающие продемонстрировали свою поддержку научным усилиям подчеркнув срочную необходимость принятия мер на благо будущего своего поколения и следующих поколений МГЭИК52 продолжит свою работу на закрытом заседании до 28 февраля в целях рассмотрения проекта Сводного отчета избрания члена Бюро Целевой группы по национальным кадастрам парниковых газов совершения регулярного обзора процедур МГЭИК и решения прочих вопросов Полная версия программы церемония открытия и панельной сессии Фотогалерея Броллы 52я сессия Межправительственной группы экспертов по изменению климата МГЭИК52 Изменение мышления а не климата Гжа Одрэ Азуле Генеральный директор ЮНЕСКО гжа Ингер Андерсен исполнительный директор Программы ООН по окружающей среде ЮНЕП гн Петтери Таалас Генеральный секретарь Всемирной метеорологической организации ВМО гн Флорин Владу руководитель Программы адаптации Рамочная конвенция Организации Объединенных Наций об изменении климата РКИК ООН гн Хвесон Ли председатель МГЭИК гжа Элизабет Борн министр комплексных экологических преобразований Франции Фото Steps for a change в исполнении Les Arts en Scène de Montpellier © ЮНЕСКО Luc Valigny    
25 февраля 2020
Новости
Предстоящее Десятилетие языков коренных народов (2022–2032 гг.) будет сосредоточено на правах носителей языков коренных народов
2 марта 2020

Нумерация страниц

  • Текущая страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Страница 7
  • Страница 8
  • Страница 9
  • …
  • Следующая страница ›
  • Последняя страница »
  • UNESCO
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Core Data Portal
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top