Vídeo de introdução à unidade 4, “Quem sou eu? Quem eu quero ser?”, do curso “Líder Jovem STEM 2030 – Curso MOOC UNESCO”. A apresentação é da estudante da rede estadual da Bahia, Gabriela Vitória de Carvalho.
Em resposta ao cenário desafiador que abrange a exclusão de meninas e mulheres nas áreas STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática), em 2022, a UNESCO no Brasil lançou a iniciativa #EDUCASTEM2030 em âmbito nacional. Por meio de estratégias de formação de professores e estudantes, iniciativas de comunicação e advocacy e mapeamento de redes, a iniciativa tem como objetivo impactar de forma positiva os âmbitos identificados (Individual, Social, Escolar e Familiar), a fim de reverter a exclusão feminina nestas áreas.
Desenvolvido no âmbito da iniciativa #EDUCASTEM2030, o curso “Líder Jovem STEM 2030 – Curso MOOC UNESCO” (modalidade autoinstrucional) é voltado para estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. A quarta unidade é a primeira voltada ao tema projeto de vida. Além de apresentar o conceito e suas as dimensões — pessoal, social, profissional —, esta unidade visa proporcionar um espaço de reflexão sobre questões como: quem sou? e quem quero ser? Além de apresentar algumas possibilidades de caminhos para a construção do projeto de vida, sempre tendo em perspectiva o desenvolvimento sustentável.