deo de introdução à unidade 8, “linguagens midiáticas”, do curso “Líder Jovem STEM 2030 – Curso MOOC UNESCO”. A apresentação é da estudante da rede estadual da Bahia, Gabriela Vitória de Carvalho.
Em resposta ao cenário desafiador que abrange a exclusão de meninas e mulheres nas áreas STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática), em 2022, a UNESCO no Brasil lançou a iniciativa #EDUCASTEM2030 em âmbito nacional. Por meio de estratégias de formação de professores e estudantes, iniciativas de comunicação e advocacy e mapeamento de redes, a iniciativa tem como objetivo impactar de forma positiva os âmbitos identificados (Individual, Social, Escolar e Familiar), a fim de reverter a exclusão feminina nestas áreas.
Desenvolvido no âmbito da iniciativa #EDUCASTEM2030, o curso “Líder Jovem STEM 2030 – Curso MOOC UNESCO” (modalidade autoinstrucional) é voltado para estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. A unidade 8 tem como objetivo ampliar o repertório e instrumentalizar os jovens, os apresentando múltiplas linguagens midiáticas que podem ser utilizadas para contar histórias e de meninas e mulheres inspiradoras como também mobilizar pessoas para os temas do desenvolvimento sustentável e da equidade de gênero.