Vídeo de introdução à unidade 9, “participação e educação entre pares”, do curso “Líder Jovem STEM 2030 – Curso MOOC UNESCO”. A apresentação é da estudante da rede estadual da Bahia, Gabriela Vitória de Carvalho.
Em resposta ao cenário desafiador que abrange a exclusão de meninas e mulheres nas áreas STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática), em 2022, a UNESCO no Brasil lançou a iniciativa #EDUCASTEM2030 em âmbito nacional. Por meio de estratégias de formação de professores e estudantes, iniciativas de comunicação e advocacy e mapeamento de redes, a iniciativa tem como objetivo impactar de forma positiva os âmbitos identificados (Individual, Social, Escolar e Familiar), a fim de reverter a exclusão feminina nestas áreas.
Desenvolvido no âmbito da iniciativa #EDUCASTEM2030, o curso “Líder Jovem STEM 2030 – Curso MOOC UNESCO” (modalidade autoinstrucional) é voltado para estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. A unidade 9 propõe uma imersão nas temáticas relacionadas à participação e mobilização social. Explora conceitos relacionados aos marcos legais e históricos que ajudam a compreender os processos participativos juvenis no país e as múltiplas formas de intervenção na vida pública cidadã. Também apresenta o mapeamento de iniciativas brasileiras que têm como missão incentivar a participação de meninas e mulheres nas áreas de STEM.