Concepto: Cómo utilizar Internet, la radio y los medios impresos para buscar, evaluar y conservar información y generar conocimiento.

Cuestiones planteadas de acuerdo con la última versión del plan de estudios de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) de la UNESCO:
- Definición de ciencia.
- Definición de conocimiento científico.
- Naturaleza y estructura de la ciencia.
- Naturaleza y estructura del conocimiento científico.
- Fuentes de nuevos conocimientos.

Los resultados de aprendizaje:
- Desarrollar una estrategia eficiente de investigación de la información.
- Factores para limitar y enfocar su investigación de información.
- Palabras clave para precisar sus necesidades de información de investigación.

sobre este tema: Media and Information Literacy