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8 de marzo – Día Internacional de la Mujer "Por un mundo digital inclusivo: Innovación y tecnología para la igualdad de género”
Este año el #DíaDeLasMujeres se enfoca en la brecha digital de género y en cómo potenciar las oportunidades digitales para reducir las desigualdades y avanzar los derechos de las mujeres, niñas y adolescentes.
La Directora General de UNESCO, Audrey Azoulay, señaló en su mensaje
En el Día Internacional de la Mujer rendimos homenaje a las niñas y mujeres de todo el mundo y recordamos que los derechos de la mujer nunca deben darse por sentados. De hecho, el camino hacia un mundo con igualdad de género es incierto: los progresos paulatinos realizados a lo largo de las generaciones pueden desaparecer de un plumazo. Este año, el Día Internacional está dedicado a la innovación y la tecnología al servicio de la igualdad de género, un tema que ocupa un lugar central en las acciones transversales llevadas a cabo por la UNESCO en los ámbitos de la educación, las ciencias, la cultura y la comunicación
El trabajo desde UNESCO en la región
Son múltiples y diversas las inequidades a las que se ven enfrentadas las mujeres en América Latina y el Caribe. Temas tales como la desigualdad en el acceso a la educación, inequidades en el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la innovación, son desafíos cotidianos para millones de mujeres en nuestra región. Muchas veces, es en el propio ejercicio de la profesión, ya sea como periodista, como científica o en el trabajo en industrias culturales, que las mujeres encuentran obstáculos para vivir una vida libre de todo tipo de violencia.
Esta problemática supone un freno al desarrollo sostenible en distintos ámbitos. Recientemente el Director de la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO, Ernesto Fernández Polcuch, señalaba en la 64° Reunión de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y Caribe, que “tener más mujeres en la ciencia implica per se un mejor desarrollo de la misma. Hay una necesidad de tener diversidad de visiones para poder mejorar la ciencia y hacerla de mejor calidad”.
La realidad de la igualdad de derechos para las mujeres en América Latina y el Caribe presenta muchos desafíos inter-sectoriales. A continuación, presentamos algunos de ellos y la respuesta que desde diversas áreas se están produciendo:
Solo 33% de las personas investigadoras son mujeres. Respuestas ante la inequidad de género en ciencia y tecnología
Para atender este desafío en América Latina y el Caribe, desde UNESCO se trabaja en el desarrollo de espacios y proyectos que permitan fomentar la participación y educación de niñas y mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
Una de las iniciativas es el Premio L’Oréal-UNESCO “Por las Mujeres en la Ciencia” que tiene como objetivo reconocer a mujeres científicas que, mediante sus trabajos de investigación, contribuyen a superar las dificultades y deficiencias del escenario global actual.
En 2022 se otorgaron premios nacionales a 36 investigadoras cuyos proyectos están enmarcados dentro de la ciencia, tecnología e innovación. .
A su vez, en la región la Cátedra Regional UNESCO “Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina” desarrolla diversas actividades para la promoción de la participación de más mujeres en campos de la investigación e innovación científica
Industrias creativas en la región
El sector de Industrias Creativas en la región se caracteriza por un acceso desigual entre hombres y mujeres a empleos, remuneración, puestos de liderazgo y jerarquía.
Desde UNESCO se trabaja en la visibilización de las inequidades que se producen en el sector cultura. “Los impedimentos a la igualdad de género en los sectores culturales y creativos son numerosos, e incluyen el acceso desigual a un empleo decente, una remuneración justa y puestos de liderazgo, así como barreras a la evolución en la jerarquía”, señala el reciente Informe “Género y Creatividad: Progresos al borde del precipicio”
La investigación recoge distintos datos asociados a los desafíos que se dan en materia de equidad de género en la región. “En Argentina la brecha salarial entre varones y mujeres asciende al 28% a favor de los varones en las industrias culturales, mientras que es del 23% en el mercado laboral no cultural”, señala el Informe. Por otro lado, en Uruguay se calcula que solo el 25% de los puestos de dirección de los organismos culturales tanto privados como públicos están ocupados por mujeres.
Seguridad de Mujeres Periodistas
Las mujeres periodistas se ven enfrentadas a altos niveles de violencia por razón de género: estigmatización, discurso de odio sexista, trolling, agresión física, violación e, incluso, asesinato.
La UNESCO trabaja en la promoción de la elaboración de políticas y entornos seguros para el ejercicio profesional de las mujeres periodistas. Conoce más sobre el reciente reporte del Proyecto The Chilling
“Las mujeres periodistas y trabajadoras de los medios de comunicación a nivel mundial enfrentan crecientes ataques fuera de línea y en línea y son objeto de amenazas desproporcionadas y específicas. La violencia por razón de género a la que están expuestas abarca la estigmatización, el discurso de odio sexista, el trolling, la agresión física, la violación e, incluso, el asesinato”.
señala el más reciente reporte del Proyecto The Chilling, un estudio sobre las tendencias mundiales de la violencia en línea contra mujeres periodistas
Publicaciones del Proyecto "The Chilling"
A su vez, durante esta semana se está llevando a cabo la sexta sesión de la Comisión sobre el Estado de la Mujer que tiene lugar del 6 al 17 de marzo de 2023, en Nueva York con varios eventos que presentan investigaciones y discuten recomendaciones de políticas sobre cómo combatir la violencia en línea de género contra los periodistas.
La desigualdad de género tiene muchas dimensiones y requiere un abordaje inter-sectorial
En América Latina y el Caribe, mientras que 18,6 % de las mujeres que fueron madres en la primera década de edad adulta alcanzaron algún nivel de educación terciaria, solo 6,4 % de quienes lo fueron en la adolescencia alcanzaron ese nivel.
Para comprender la interseccionalidad de las desigualdades en materia de género UNESCO apoya el Proyecto "Danzar en las Brumas" que estudia las inequidades de género que padecen mujeres de la región desde diversos ángulos.
El Proyecto “Danzar en las Brumas, Género y juventudes en entornos desiguales en América Latina y el Caribe” es una obra original de investigación social, vida cotidiana y políticas, en un esfuerzo conjunto entre UNESCO, El Colegio de México y CLACSO.
A partir del nuevo enfoque que se reclama en la Agenda 2030, este trabajo intenta conjugar conocimiento académico, comprensión humana y acción social. Así, las claves de la transformación se articulan conjugando datos de manera integral, desde una perspectiva de género y generaciones. Del trabajo colectivo que aquí se presenta surgen diversos datos que confirman injustas realidades que viven las juventudes en América Latina, especialmente las mujeres.
El Informe más reciente señala que “las mujeres jóvenes en América Latina enfrentan desventajas acumuladas, que se entrelazan entre sí, en cuanto a su acceso efectivo a la educación, la salud, el trabajo y la participación política. Adicionalmente, las mujeres jóvenes también experimentan vulnerabilidades ante fenómenos como la migración y el cambio climático, entre otras”. El Reporte señala que “mientras que 18,6 % de las mujeres que fueron madres en la primera década de edad adulta alcanzaron algún nivel de educación terciaria, solo 6,4 % de quienes lo fueron en la adolescencia alcanzaron ese nivel”.
Informes Danzar en las Brumas
