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Convenio de Lisboa: Estudiar en el extranjero - Una realidad para los estudiantes de 54 países de Europa
Durante el último cuarto de década, el Convenio de Lisboa del Consejo de Europa/UNESCO ha contribuido a aumentar la circulación de conocimientos y a hacer realidad los estudios en el extranjero para los estudiantes de 54 países de la región europea y fuera de esta.
Hoy, 15 de noviembre de 2022, se ha celebrado en Estrasburgo (Francia) la 9ª sesión del Comité de la Convención, que ha reunido a 65 especialistas de 45 delegaciones de diferentes países para revisar el trabajo del Comité desde 2019 y elegir la mesa que ocupará el cargo durante los próximos tres años. La reunión concluyó con la celebración del 25° aniversario del Convenio de Lisboa.
Aprobado en abril de 1997, el Convenio del Consejo de Europa/UNESCO sobre Reconocimiento de Cualificaciones relativas a la Educación Superior en la Región Europea, más conocido como Convenio de Lisboa, ha sido ratificado por casi todos los Estados Miembros de la UNESCO de la región europea.
La primera de las convenciones regionales de reconocimiento de la “segunda generación” de la UNESCO se considera un medio moderno y eficaz para mejorar el acceso y la movilidad en la educación superior, inspirando la reforma de la educación superior mucho más allá de Europa.
Con una tasa de matriculación en la enseñanza superior que ha aumentado un 24% desde el año 2000, la región europea sigue siendo el principal destino de los estudiantes con movilidad internacional, ya que acoge a más de la mitad de la totalidad a escala mundial.
El segundo Informe de seguimiento de la aplicación del Convenio de Lisboa, presentado hoy durante la reunión del Comité, muestra que el reconocimiento justo, transparente y no discriminatorio de las cualificaciones de educación superior sigue siendo fundamental para garantizar que todos los estudiantes puedan acceder a la educación superior y al mercado laboral. Las recomendaciones del informe de seguimiento incluyen soluciones para el reconocimiento automático y las credenciales digitales. Como destacó la Sra. Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación, en su discurso de apertura:
En nuestro nuevo contexto global de creciente digitalización y con la movilidad virtual también en aumento, se ha vuelto crucial profundizar en las credenciales digitales, así como garantizar la calidad y el reconocimiento de las cualificaciones obtenidas mediante los medios de comunicación en línea
Sobre la base de los convenios de la “segunda generación”, la Convención Mundial sobre la Educación Superior, aprobada por la Conferencia General el 25 de noviembre de 2019, amplía el alcance de los principios fundamentales, como el derecho de recurso de los solicitantes, el reconocimiento de estudios parciales y el reconocimiento de las cualificaciones de los refugiados, para incluir a más de 3 millones de estudiantes que realizan sus estudios fuera de su región de origen. Se espera que la Convención Global entre en vigor en 2023.
