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El proyecto “Comunidades pacíficas” de Uganda gana el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización 2023
El Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización 2023 pone de relieve las iniciativas sobresalientes que empoderan a las personas mediante la alfabetización. Uno de estos programas, “Comunidades pacíficas”, de la Iniciativa Nacional de Autodefensa de Uganda (UNSAI, por sus siglas en inglés), es un testimonio de las profundas repercusiones que la alfabetización puede tener en las comunidades marginadas.
El programa “Comunidades pacíficas”, iniciado por Dorothy Nakato Mubezi, de la UNSAI, nació de una experiencia profundamente personal. Margret Nagguta, la difunta madre de Dorothy, desempeñó un papel muy relevante en la creación de la paz en su propia familia. Lo consiguió enseñando a su compañera a leer y escribir. En el proceso, forjaron una sólida relación. Dorothy reflexiona sobre este acontecimiento que cambió su vida: “Apreciaba mucho a mi madre por haberle alfabetizado para que pudiera leer, escribir y expresar sus opiniones en público, cosa que antes no ocurría. Ambas crearon una relación muy fuerte. Esto ocurrió hace 35 años".
En 2018, cuando la propia Dorothy, una mujer de origen rural y con discapacidad psicosocial, recibió una formación sobre la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), se sintió profundamente conectada con el ODS 4 - Educación inclusiva, equitativa y de calidad, al comprender que muchas personas con discapacidad, especialmente mujeres y niñas, se quedaban rezagadas debido a diversas barreras, como el estigma social, los comportamientos negativos, los problemas de accesibilidad y la pobreza. En Uganda, la tasa de alfabetización entre las personas con discapacidad sigue siendo alarmantemente baja en comparación con la población general, lo que provoca insatisfacción, conflictos y una participación limitada de la comunidad.
Con el ejemplo de la valentía de su madre en mente y guiada por la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la UNSAI puso en marcha el programa “Comunidades pacíficas”. Su misión era dotar a las personas con discapacidad de las regiones rurales, incluidas las mujeres y las niñas que habían abandonado la escuela o no habían tenido nunca la oportunidad de asistir a ella, de competencias en lectura, escritura y aritmética.
Construir “comunidades pacíficas”
“Comunidades pacíficas” se ha diseñado específicamente para abordar los cinco pilares del desarrollo sostenible: las personas, el planeta, la prosperidad, la paz y las alianzas.
La repercusión del programa “Comunidades pacíficas” de la UNSAI es profunda. Los beneficiarios han compartido historias exitosas que reafirman la contribución del programa a la creación de sociedades sostenibles y pacíficas. Uno de los participantes utilizó sus nuevos conocimientos de lectura, escritura y aritmética para administrar su negocio de café de manera más eficaz, evitando conflictos y contribuyendo a una sociedad más armoniosa. Otra mujer con discapacidad, inicialmente subvalorada por su comunidad, desempeña ahora un papel vital en su pueblo redactando las actas de las reuniones y apoyando la educación de los niños.
En un mundo cuyo desarrollo depende cada vez más de la tecnología, la UNSAI también ha sabido adaptarse al utilizar los canales de redes sociales como WhatsApp para mantenerse en contacto con los beneficiarios de su programa. Sin embargo, la brecha digital sigue siendo un obstáculo importante, sobre todo para las mujeres y niñas con discapacidad de las regiones rurales. Aunque la tecnología podría facilitar el aprendizaje a lo largo de toda la vida, aún persiste la brecha en lo relativo al acceso y el conocimiento.
El programa “Comunidades pacíficas” garantiza la inclusión al implicar a un grupo diverso de personas con discapacidad y dar prioridad a las mujeres y las niñas. Proporciona ajustes razonables y apoyo para permitir la plena participación. Además, el programa imparte clases de alfabetización tanto en luganda como en inglés, lo que lo hace accesible a todos los participantes.
Con el objetivo de llegar a un número aún mayor de personas marginadas, la UNSAI busca el apoyo de partes interesadas como donantes, mecenas y organizaciones no gubernamentales internacionales. Entre los ambiciosos objetivos del programa figuran la matriculación de al menos 100 personas con discapacidad al año, la sensibilización sobre el ODS 4 y el suministro de los recursos necesarios para la alfabetización.
Con el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización como símbolo de reconocimiento y estímulo, Dorothy Nakato Mubezi y sus colegas de la UNSAI se sienten inspirados para continuar su misión. Su objetivo es llegar a más personas necesitadas de alfabetización y seguir contribuyendo a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Dorothy Nakato Mubezi ofrece un mensaje de esperanza, especialmente a quienes no tienen acceso a la educación: “Con la alfabetización, no te quedarás rezagado”. Es un recordatorio de que la alfabetización no es sólo una habilidad sino un puente hacia el empoderamiento, la igualdad y un futuro mejor para todos.
