La UNESCO acoge con satisfacción la declaración de los ministros de Educación del G7

La UNESCO acoge con satisfacción la Declaración de los ministros de Educación del G7 adoptada durante su reunión entre los días 12 y 15 de mayo de 2023 en Toyama y Kanazawa (Japón).

“Ahora hacemos un llamamiento a los líderes mundiales del G7 para que den prioridad a las inversiones y a la transformación de la educación cuando se reúnan a finales de este mes durante la Cumbre de Hiroshima”, afirmó Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de la UNESCO.

El mundo se encuentra en una encrucijada decisiva: seguir por un camino insostenible o cambiar radicalmente de rumbo. La educación es una poderosa palanca para forjar el futuro que queremos. La educación nos conecta con el mundo y con las demás personas, nos expone a nuevas posibilidades y refuerza nuestras capacidades de diálogo y acción.

Transformar la educación significa dotar a los estudiantes de los conocimientos, las capacidades, las actitudes y los valores necesarios para cuidar y adaptarse a un mundo incierto y complejo.

“Esto requiere un cambio de mentalidad que haga hincapié en la colaboración, la diversidad y la solidaridad, y se base en una visión de la educación como un derecho humano, una iniciativa pública y un bien común”, declaró la Sra. Giannini.

La Declaración de los ministros de Educación del G7 incluye compromisos con el aprendizaje para toda la vida, la acción transformadora en ámbitos como la ecologización de la educación, así como la educación inclusiva para todos los estudiantes y oportunidades para lograr su bienestar.  También reconoce que el reciente desarrollo de las tecnologías digitales, incluida la inteligencia artificial generativa, proporciona oportunidades de aprendizaje y enseñanza, al tiempo que plantea desafíos a los que deben hacer frente los sistemas educativos. 

• Mas información acerca de la Cumbre 2023 del G7 en Hiroshima