El Comité de consulta de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación se reúne en la UNESCO

El 17 de marzo, en la sede de la UNESCO, Amina J. Mohammed, Vicesecretaria General de las Naciones Unidas, inauguró la primera reunión del comité consultivo de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, que tendrá lugar en septiembre de 2022. La Cumbre es una iniciativa clave de Nuestra Agenda Común y significa una oportunidad para renovar el compromiso político internacional en favor de la educación como bien público fundamental.

El Sr. Mohammed copreside el comité consultivo, creado con el objetivo de proporcionar orientaciones estratégicas sobre las cuestiones de fondo y los preparativos de la Cumbre. El grupo desempeñará una función de primer orden en el buen funcionamiento de la Cumbre y servirá para expandir el mensaje durante el proceso preparatorio. Sus miembros –que representan a los Estados Miembros y a una amplia gama de asociados de la educación– aportarán su contribución en las consideraciones y decisiones esenciales relacionadas con la visión, el desarrollo y la puesta en marcha de la Cumbre. Las diferentes ideas y perspectivas de los miembros sobre las cuestiones políticas contribuirán a garantizar la representación de los diferentes actores y comunidades, así como a movilizar a los asociados clave con miras a preparar el terreno en aras de compromisos concretos.

“No estamos reinventando nada nuevo, sino que tenemos la intención de reflexionar para saber si nuestra respuesta a la transformación de la educación es la correcta con miras a la consecución de la Agenda 2030 y más allá de esta”, afirmó el Sr. Mohammed durante la reunión del Comité de consulta. “Tratamos de basarnos en los mejores resultados y de reunir el mejor entorno para avanzar en este sentido, y para poder actuar a escala nacional, regional y mundial”.

“La educación se encuentra en un momento decisivo: las crisis y los conflictos interrumpen la educación en proporciones nunca antes vistas”, afirmó Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, a través de un mensaje de video. “Para que la educación sea eficaz, debe adaptarse a su objetivo. En otros términos, debemos replantear la educación para que se adelante a nuestro tiempo, no para que se retrase”.

Se ha establecido un Secretariado interinstitucional de la Cumbre auspiciado por la UNESCO y bajo la dirección de Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación. “Es crucial sacar provecho de todas las posibilidades que tenemos para implicar y movilizar a todas las partes interesadas en torno a la Cumbre y apoyarnos en los eventos e iniciativas en curso para crear un verdadero movimiento mundial en favor de la transformación de la educación. A largo plazo, el éxito podrá medirse mediante el compromiso, la ampliación y la innovación audaz con miras a alcanzar el ODS 4. Es por eso que resulta esencial disponer de un seguimiento que se integre plenamente a la hoja de ruta general del Mecanismo Mundial de Cooperación”.

David Moinina Sangeh, ministro de la Educación Básica y Secundaria Superior de Sierra Leona y copresidente del comité consultivo de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, subrayó la importancia de trabajar a partir de la base, con un compromiso activo que configure los resultados y una armonización para el seguimiento.

A principios de mes, el Sr. António Guterres, Secretario General de las Naciones Unidas, designó a Leonardo Garnier de Costa Rica como asesor especial de la Cumbre. El Sr. Garnier se encargará de garantizar el vínculo estrecho con el Secretariado de la Cumbre con el objetivo de impulsar los preparativos. También ayudará al Secretario General a consultar a los diferentes gobiernos comprometiéndose con las partes interesadas en la formulación de los resultados concretos y ambiciosos que se presentarán durante la Cumbre.

La Cumbre representa una oportunidad para movilizar la acción, la ambición, la solidaridad y las soluciones que compensen la pérdida de aprendizaje durante la pandemia, replantear la educación del futuro y reavivar los esfuerzos mundiales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible vinculados a la educación de aquí a 2030. La Cumbre responderá a las prioridades de los Estados Miembros y garantizará el compromiso activo de las diversas partes interesadas, en particular de los jóvenes.

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