A través de la alianza UNESCO-HUAWEI- IGER se ha concretado una nueva donación de 200 tablets en 2023 en beneficio de la educación de mujeres jóvenes indígenas. Esta alianza ya ha favorecido a 150 becarias, en los años 2021 y 2022, en secundaria básica y en el Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Gestión Administrativa y Contable en modalidad digital, ofrecido por el IGER.
Con la donación de las tabletas electrónicas, Huawei Guatemala respalda los esfuerzos interinstitucionales para hacer posible la continuidad educativa de decenas de mujeres jóvenes, quienes a través de los dispositivos cuentan con el apoyo que necesitan para continuar sus estudios de manera remota, desde sus hogares.
Asimismo, el programa ha sido posible por la oferta del Bachillerato digital que ofrece el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica -IGER- y las becas con las que ha apoyado a miles de mujeres a nivel nacional.
Me atrasaba en mis estudios por no tener un dispositivo para poderme guiar. Veía a mis compañeros adelantándose y que yo no podía hacerlo, sobre todo con algunos contenidos que no lograba entender. Los beneficios con la tablet es que ya puedo avanzar, me guio con los documentos y libros. Puedo navegar por internet, ver noticias, aprender sobre las redes sociales y hacer investigaciones.
Las mujeres jóvenes indígenas en Guatemala conforman uno de los grupos de población más excluidos del sistema educativo debido a una diversidad de razones relacionadas con su condición de género, etnia, ruralidad, situación económica. La educación tiene una fuerza enorme para transformar la vida de las mujeres, su acceso es una oportunidad que puede impactar en su futuro, de sus familias y sus comunidades.
La herramienta me ha servido para hacer tantas investigaciones… Ya tengo la plataforma (de IGER) para tener como avanzar. (Con la tecnología) se pueden aprender cosas nuevas, leer, conocer sobre cosas de otros países, aprender nuevos idiomas. La tecnología nos ha demostrado que podemos estudiar.
El modelo de los Centros UNESCO-Malala-MINEDUC, implementados en alianza con el Ministerio de Educación, el Comité Nacional de Alfabetización -CONALFA - y el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica -ASEC/IGER, promovieron la continuidad educativa de las jóvenes en programas de educación no formal o extraescolar. Estos programas son una segunda oportunidad educativa para las jóvenes por su flexibilidad de horario y días de asistencia, sus metodologías y currículo, que dirigido a población joven y adulta deben considerar la relevancia de los programas para la vida de los estudiantes.
No tenía tablet, mis compañeros me prestaban a veces una para estudiar. El dispositivo nos ha favorecido para nuestros estudios. Con la tablet podemos conocer sobre lo que pasa en nuestro país y en el mundo. Al ser beneficiaria, quiero seguir para culminar mi bachillerato. Sí se puede lograr.
