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La Biblioteca Estatal de Sarawak, en Malasia, es una de las galardonadas del Premio Internacional de Alfabetización de la UNESCO
La Biblioteca Estatal de Sarawak recibe el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización por su programa “People Accessible Network for Digital Empowerment & Inclusivity (PANDei)”.
Creada en 2000, la Biblioteca Estatal de Sarawak es uno de los actores designados por el Gobierno de Sarawak (Malasia) para mejorar las competencias y la preparación de todas las comunidades del Estado con miras a adoptar la economía digital. Desde su creación, la Biblioteca ha trabajado para establecer una comunidad preparada en el ámbito digital, mediante el reforzamiento de las capacidades y competencias digitales y la promoción de una participación digital inclusiva.
El programa se ha desarrollado en el contexto de las iniciativas de economía digital del gobierno de Sarawak, en colaboración con la Autoridad Multimedia de Sarawak. Se trata de un curso gratuito de aprendizaje en línea, disponible en el portal OpenLearning.com, que refuerza la concienciación en materia de inclusión digital entre los habitantes de Sarawak (Malasia). El programa está diseñado para que los participantes adquieran habilidades en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), mejoren su conocimiento digital y se sensibilicen acerca de la importancia de adquirir conocimientos y de aprender a lo largo de toda la vida.
El programa se desarrolla en varios espacios de aprendizaje mediante plataformas de aprendizaje en línea como las bibliotecas públicas del Centro Comunitario Digital. Entre 2018 y 2022, 81,057 alumnos se beneficiaron de éste servicio.
PANDei, al ofrecer una manera más cómoda, coherente e interactiva de aprender, pudo promover la inclusión digital y cambiar la vida y los medios de subsistencia de miles de personas gracias a la alfabetización, llegando de este modo a las personas más necesitadas y que corren mayor riesgo de quedarse atrás.
De hecho, este módulo permite que las comunidades locales adquieran habilidades que les permitirán entender cómo utilizar los dispositivos móviles en sus actividades diarias, así como convertirse en “ciudadanos digitales” capaces, no sólo de navegar por Internet y las redes sociales, sino también de utilizar la tecnología de manera positiva y eficaz.
Durante la pandemia de COVID-19, aunque permaneció cerrada, la biblioteca siguió prestando servicios y programas en línea, y desarrolló una serie de nuevas iniciativas, sacando provecho principalmente de redes sociales como Facebook, Instagram, Twitter, YouTube, Google Meets y Zoom Meets. En palabras del Sr. Hamid Bugo, presidente, y del Sr. Edison Anak Ricket, jefe de la División de Servicios Bibliotecarios, con “la nueva normalidad” tras la COVID-19 “aumentará el ritmo, el dispositivo y la repercusión de los servicios, programas y actividades existentes en la biblioteca”.
En el futuro, la biblioteca espera convertirse en una “plataforma” que otros ministerios puedan utilizar también para desarrollar nuevos cursos de aprendizaje electrónico, como cursos en línea para el turismo, así como cursos empresariales para mujeres, programas de desarrollo social, actividades comerciales en línea, por solo citar algunos ejemplos.
