La Oficina de la UNESCO en El Cairo (Egipto) organizó del 23 al 25 de abril de 2019 actividades y talleres de fortalecimiento de capacidades destinados a iniciar a formadores y jóvenes en métodos innovadores para adquirir competencias interculturales. Uno de esos métodos, denominado “Círculos de relatos”, se basa en un elemento tradicional presente en todas las culturas, el arte de la narración, que se adapta a la transmisión de ese tipo de competencias. Los participantes en los talleres cuentan en pequeños grupos sus experiencias personales y anudan vínculos afectivos entre sí, suscitando de este modo un proceso de transformación que fortalece sus capacidades de escucha, empatía, respeto y apertura mental con respecto a los demás, así como una toma de conciencia de su propio modo de ser y de la idiosincrasia del Otro.
Aprender a escuchar y a dialogar sienta las bases del entendimiento intercultural.
La UNESCO está experimentando en varios países este método, que se expone con detalle en la obra publicada en 2020 con el título Manual for developing intercultural competencies: Story circles [Manual para adquirir competencias interculturales – Círculos de relatos] (UNESCO/Routledge).
Además, en un taller sobre el tema “Escribir la Paz”, 50 docentes y alumnos de 12 escuelas de todo el país –desde El Cairo hasta Asuán– tuvieron la oportunidad de familiarizarse con un singular enfoque de la diversidad cultural, basado en el descubrimiento de los distintos sistemas de escritura existentes en el mundo.
Gracias al manual Escribir la paz, publicado por la UNESCO, los participantes cobraron en general conciencia de la diversidad de las lenguas y culturas de los pueblos del planeta, y más concretamente se percataron de la multiplicidad de influencias, transferencias y recreaciones entre ellas que han servido para conformarlas, contribuyendo así a la historia común de la humanidad.
Este manual es un instrumento excelente para combatir el racismo y los prejuicios. Concienciarnos de nuestra pertenencia común a una sola humanidad
Este taller de formación fue el tercero de los organizados en el marco del Programa Piloto Internacional “Escribir la Paz” (PPIE), en el que participaron 42 países a lo largo del año 2019.
Junto con los talleres para jóvenes y formadores de El Cairo, ha formado parte de las actividades llevadas a cabo en el contexto del Decenio Internacional de Acercamiento de las Culturas (2013-2022) de cuya coordinación se encarga la UNESCO dentro del sistema de las Naciones Unidas.
