Новости

Культурные и креативные индустрии в Казахстане, Кыргызстане, Узбекистане и Таджикистане: Картирование образовательных площадок

Umbrellas, CA

Сегодня сектор креативной экономики в Центральной Азии стремительно развивается. Кластерное Бюро ЮНЕСКО в Алматы за последние четыре года при поддержке Министерства культуры, спорта и туризма Республики Корея поддержало сектор культурных и креативных индустрий через такие проекты как «Укрепление навыков и компетенций цифровой грамотности и продвижение гендерного равенства в культурных и творческих секторах в Центральной Азии» и «Развитие киноиндустрии в Центральной Азии».

Учитывая опыт и рекомендации, полученные в ходе этих проектов, ЮНЕСКО Алматы предлагает вашему вниманию Картирование образовательных площадок, оказывающих поддержку креативным предпринимателям и экспертам из креативных индустрий в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане. Данный документ может быть полезен для всех профессионалов из сектора культурных и креативных индустрий (ККИ) и может посодействовать развитию сотрудничества между творческими сообществами региона.

Картирование было проведено Анастасией Гончаровой, независимым исследователем в области культурных и креативных индустрий. Данное исследование включает в себя обзор онлайн и офлайн площадок, неформальных образовательных платформ, креативных и бизнес хабов, предлагающих обучение и повышение квалификации начинающим и опытным специалистам в области ККИ, действующих в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане.

Несмотря на широкую доступность дистанционного обучения и онлайн курсов для повышения квалификации начинающих и опытных специалистов, развитие образовательных ресурсов с фокусом на креативные индустрии в странах Центральной Азии выглядит неоднородным. Из всех стран наибольшее количество информации доступно о площадках в Казахстане, в то время как наименьшее количество информации предоставлено о Таджикистане. Многие онлайн ресурсы и специализированные онлайн-платформы не индексируются в поисковых системах и социальных сетях. Результаты поиска указывают на то, что к моменту проведения картографирования значительное количество образовательных инициатив уже были прекращены, что свидетельствует о краткосрочности и недостаточной устойчивости неформальных образовательных проектов в регионе. Проектов, имеющих продолжительность более трех лет, обнаружено крайне мало

Анастасия Гончарова
Картирование образовательных площадок, оказывающих поддержку креативным предпринимателям и экспертам из креативных индустрий в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане