Igualdade de gênero no Brasil
Como cidadãos iguais, mulheres e homens devem desfrutar de oportunidades, escolhas, capacidades, poder e conhecimento iguais. Capacitar meninas e meninos, mulheres e homens com conhecimento, valores, atitudes e habilidades para lidar com as disparidades de gênero é uma pré-condição para a construção de um futuro sustentável para todos.
Igualdade de gênero na educação
A igualdade de gênero está intrinsecamente ligada aos seus esforços para promover o direito à educação e apoiar o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Por meio do Marco de Ação da Educação 2030:
- o ODS 4 visa a "assegurar a educação inclusiva e equitativa de aprendizagem ao longo da vida para todos", e
- o ODS 5 visa a "alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas".
A UNESCO está empenhada em promover a igualdade de direitos entre homens e mulheres em todos os sistemas educacionais e em todos os seus níveis, desde a pré-escola até a educação superior, em estruturas formais e não formais, e em todas as áreas de intervenção, desde o planejamento de infraestrutura até a formação de professores.
Mulheres e meninas na ciência
A ciência e a igualdade de gênero são essenciais para o desenvolvimento sustentável. No entanto, mulheres e meninas continuam a ser excluídas da participação plena na ciência: menos de 30% dos pesquisadores em todo o mundo são mulheres.
Enfrentar alguns dos desafios mais significativos da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável – desde a melhoria da saúde até o combate à mudança climática – dependerá do aproveitamento de todos os talentos. Isso significa conseguir que mais mulheres trabalhem nessas áreas. Além disso, a diversidade na pesquisa expande o grupo de pesquisadores talentosos e traz novas perspectivas e capacidades criativas.
Educação em STEM para meninas e mulheres
O potencial inexplorado de meninas e mulheres brilhantes interessadas em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (Science, Technology, Engineering and Mathematics - STEM) representa uma oportunidade perdida para as mulheres e para a sociedade. As diferenças de gênero em detrimento da participação das meninas na educação em STEM são visíveis já na educação infantil e tornam-se ainda mais visíveis nos níveis educacionais subsequentes.
As mulheres e as meninas continuam a ser excluídas da plena participação na ciência e optam por não estudar ou seguir carreiras em áreas científicas devido a vários obstáculos que enfrentam.
Como se sabe, o tema STEM é uma das bases da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, e a educação nas áreas de STEM pode dotar os estudantes de conhecimentos, habilidades, atitudes e comportamentos necessários para a construção de sociedades inclusivas e sustentáveis.
Ação e estudos de destaque no Brasil
Igualdade de gênero e a cultura
O gênero não é universalmente entendido da mesma forma em todas as culturas e pode ter múltiplas definições em diferentes comunidades que vão além de uma dicotomia homem-mulher. A igualdade de gênero na cultura não está imune às desigualdades e às discriminações que permeiam outras áreas da sociedade e é influenciada por um contexto mais amplo que inclui outras formas de categorização social, como classe, raça, nível de pobreza, etnia, religião, idade, deficiência e estado civil, que podem agravar as desvantagens.
A UNESCO no Brasil promove a mobilização para conscientizar e incluir a igualdade de gênero nas políticas culturais no Brasil de modo a empoderar e a oferecer oportunidades iguais para mulheres artistas e profissionais da cultura e proteger seus direitos culturais.
Igualdade de gênero e a mídia
A UNESCO segue uma abordagem sensível ao gênero nas ações de mídia e presta atenção especial aos países em situações de conflito, pós-conflito e transição.
No Brasil, a UNESCO contribui para o fortalecimento das normas profissionais de liberdade de expressão, combate à desinformação e à segurança das mulheres jornalistas por meio de mecanismos de capacitação e autorregulação.
Um relatório recente mostra que as desigualdades de gênero ainda persistem na profissão e uma fraca representação de mulheres em cargos de tomada de decisão na indústria da mídia.
Acabar com a violência contra as mulheres
A violência baseada em gênero aumentou como um fenômeno mundial que atravessa fronteiras geográficas, culturais, sociais, econômicas, étnicas e outras. Essa violência tem afetado profundamente milhões de mulheres e meninas.
No Brasil, a violência baseada em gênero tem ocorrido em famílias, ambientes de trabalho e escolas. As jovens negras são as vítimas mais comuns. Assim, estrategicamente, a UNESCO no Brasil e seus parceiros têm buscado acabar com a violência e a discriminação contra as mulheres.
Dados relevantes
de mulheres e meninas (entre 15 e 49 anos) do mundo todo já foram submetidas a violência sexual ou física por um parceiro de sua intimidade.
mulheres foram mortas intencionalmente em todo o mundo. A maioria desses assassinatos foram cometidos por um parceiro íntimo ou um membro familiar da vítima.
das mortes violentas de mulheres no Brasil ocorreram em ambientes domésticos familiares ou relações íntimas afetivas.
Infográfico sobre para o enfrentamento da violência baseada em gênero nas escolas
Dias internacionais para ação
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