Comunicado de prensa
Programas de tutoría de Camboya y Tanzania galardonados con el Premio UNESCO 2022 de Educación de las Niñas y las Mujeres
En el Día Internacional de la Niña un proyecto que promueve la educación de las niñas en las comunidades de bajos ingresos de Camboya y una iniciativa de tutoría de Tanzania que ayuda a las niñas que corren el riesgo de abandonar la escuela a través de transiciones escolares cruciales han sido galardonados con el Premio UNESCO de Educación de las Niñas y las Mujeres de este año