Approches globales de l'école et des établissements en matière d'éducation au développement durable. Webinaire ESD-Net 2030

Cette session abordera la manière dont les écoles et les établissements d'enseignement promeuvent la nature holistique des principes de l'éducation au développement durable (EDD) dans tous les aspects de la vie scolaire, de l'infrastructure et de l'environnement au programme d'études, à la formation des enseignants, ainsi qu'à l'engagement communautaire. La session mettra en lumière les opportunités et les défis de l’approche globale de l’école en EDD et partagera les bonnes pratiques observées dans les États arabes et d’autres régions. Les participants pourront découvrir des exemples concrets et la manière dont ils peuvent être adaptés et mis en œuvre dans leurs contextes.   

L'approche globale de l'école ou de l'établissement en matière d'EDD préconise l'intégration des principes du développement durable dans l'ensemble des établissements d'enseignement de manière holistique. Il s'agit d'intégrer l'enseignement et l'apprentissage du développement durable non seulement dans le programme d'études, mais aussi dans l'ensemble de l'environnement d'apprentissage, ce qui englobe la gouvernance, la gestion du campus, l'engagement des acteurs et l'implication de la communauté. Grâce à une participation active, les élèves, les éducateurs, les administrateurs, les parents et la communauté au sens large collaborent en tant qu'acteurs communs pour cultiver un environnement d'apprentissage durable, inspiré par une vision commune de l'éducation. Les écoles qui s'engagent dans l'approche globale ont été encouragées à intégrer les questions émergentes sur la durabilité et à améliorer l'intégration de l'EDD dans les environnements éducatifs, y compris la qualité des processus d'apprentissage et des résultats en impliquant les parties prenantes dans la prise de décision.  

Les webinaires d'apprentissage proposeront des activités concrètes et pratiques en matière d'EDD, conformément aux cinq domaines d'action prioritaires définis dans la feuille de route de l'EDD pour 2030 :

1. faire progresser les politiques
2. transformer les environnements d'apprentissage 
3. renforcer les capacités des éducateurs 
4. autonomisation et mobilisation des jeunes 
5. accélérer les actions au niveau local