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Renforcement des capacités de 45 enseignants sur « la méthode syllabique »

45 enseignants (dont 42% des femmes) ont bénéficié de renforcement de capacités qui permet à l'enfant d'identifier les lettres, ensuite les syllabes entre autres
 Séance de pratique d’une Enseignante

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel », financé par l’'Union Européenne, le Bureau de l’UNESCO au Mali, en partenariat avec la Direction Nationale de l’Enseignement Normal (DNEN), a effectué une mission conjointe de suivi des Communautés des Apprentissages (CA) des maîtres, bénéficiaires dudit-projet. 

Cette mission conjointe a été effectuée du 20 au 24 Novembre 2023 à Kati, Nioro du Sahel et Kayes et avait pour objectif d’examiner les pratiques des équipes-écoles dans l’identification des besoins de formation et d’élaboration du plan annuel des CA, afin de prodiguer des conseils dans le but d’aider ces équipes-écoles à améliorer leurs pratiques professionnelles en matière d’animation et d’encadrement des CA des maîtres. En outre, la mission a participé à la première session de la CA du groupe scolaire « Légal Ségou » de Kayes, en présence des Directeurs de l’AE et du CAP. 

Ainsi, 45 enseignants (dont 42% des femmes) ont bénéficié de renforcement de capacités sur « la méthode syllabique » qui permet à l'enfant d'identifier les lettres, ensuite les syllabes et enfin un mot entier. 

Pour rappel, cette méthode a été réintroduite en 2016 dans le système éducatif malien par le Ministère de l’Éducation Nationale (MEN) pour améliorer le niveau scolaire des élèves.