"Son éducation, notre avenir" : l'avant-première à l'UNESCO

• Durée : 60 min
• Film en version originale, sous-titré en anglais et français, avec interprétation simultanée en chinois
• Inscription obligatoire

"Son éducation, notre avenir" est un film documentaire produit par CGTN en partenariat avec l'UNESCO. Il raconte l'histoire de quatre filles sur trois continents : Anee du Pakistan, Mkasi de Tanzanie, et Fabiana et Tania du Brésil. Toutes les quatre ont participé à des programmes de l'UNESCO visant à élargir leur accès à l'éducation, à améliorer leurs compétences pour la vie et le travail, et à élargir leurs opportunités d'éducation et de carrière.

Anee est originaire du Gilgit-Baltistan, une région de haute montagne peu peuplée située au nord du Pakistan. Elle a abandonné l’école car ses parents n’avaient pas les moyens de financer son éducation – seulement celle de ses frères. Son père considérait que les filles ne devaient pas être éduquées mais plutôt rester à la maison et aider leur mère. Anee a été contactée par le biais du programme de l'UNESCO sur le droit des filles à l'éducation, initialement financé par le gouvernement du Pakistan (7 millions de dollars) avec le soutien de l'Italie, de la Corée, de la Norvège et de la Fondation du Qatar. Il s’agit du plus grand programme de l’UNESCO sur l’éducation des filles, qui couvre 19 des districts les plus isolés et marginalisés du Pakistan. L'UNESCO a aidé la famille d'Anee à surmonter les obstacles financiers à son éducation et à relever d'autres défis auxquels elle était confrontée. Ses parents l'ont réinscrite à l'école et l'aident à poursuivre ses études. Anee veut devenir médecin – le rêve qu'elle a depuis qu'elle est enfant.

Mkasi est originaire de Pemba, une île tanzanienne faisant partie de l'archipel de Zanzibar. Mkasi est la sixième de onze enfants. Elle a quitté l’école en 2014, car elle n’avait pas obtenu de résultats suffisants à ses examens pour poursuivre ses études secondaires. Mkasi a été mise en relation par un responsable de la protection sociale du district par le biais du programme conjoint UNESCO-UNFPA-ONU Femmes sur l'autonomisation des adolescentes et des jeunes femmes par l'éducation, financé par la République de Corée. Elle s'est inscrite à un programme d'entrepreneuriat communautaire et d'éducation alternative soutenu par l'UNESCO qui lui a permis d'acquérir de nouvelles compétences professionnelles. Elle travaille désormais comme couturière et fabrique des objets artisanaux et du savon qu'elle vend au marché. Elle souhaite devenir créatrice, ouvrir un magasin de vêtements – le premier dans sa région – et vendre son savon localement et à l'étranger. Elle est désormais économiquement indépendante, avec des compétences, comme elle le dit, « que j’emporterai avec moi partout où j’irai ».

Fabiana et Taina viennent du Brésil. Fabiana, originaire de Catu, est étudiante à l'université, Taina est étudiante à l'université d'Ilhéus. Elles ont toutes deux un vif intérêt pour l’enseignement des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) mais ont dû faire face à différents obstacles pour poursuivre des études dans ces domaines. Fabiana doit se lever à quatre heures du matin pour aller à l'école, sur une route en proie à des vols visant les étudiants et les passagers. Taina a été confrontée au racisme et à la discrimination et a traversé une phase de rébellion au cours de son adolescence qui l'a éloignée de ses études et l'a conduite sur un chemin dangereux avant de retrouver sa voie. Toutes deux sont engagées dans le programme EDUCASTEM2030 de l’UNESCO, qui vise à réduire les inégalités entre les sexes dans l’éducation des STEM. Grâce à cette initiative, Fabiana et Taina ont été mises en relation avec des parrains et des modèles, ont élargi leurs compétences et ont pris confiance en leurs capacités. Fabiana bénéficie d'une bourse pour étudier l'ingénierie de production – les mêmes études que Taina poursuit actuellement. Tania est également désormais une leader étudiante, partageant sa propre histoire et ouvrant la voie pour les filles dans les STEM au Brésil.