教师

训练有素、获得支持和重视的教师对于确保全民优质教育和实现《2030年议程》的教育目标至关重要。因此，他们是教科文组织的首要关注对象之一。然而，全球教师缺口高达6900万，许多在职教师，特别是撒哈拉以南非洲和南亚地区的教师，缺乏基本的资质和培训，无法跟上教育变革的步伐。教科文组织与各国合作，通过改善与教师有关的政策和支持满足学生需求的优质培训，来增加合格的、积极进取的教师的供应。此外，非洲、包容性、性别敏感性和数字技术受到了特别的关注。

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