الأخبار

اليونسكو تتحدث عن توصيتها الخاصة بأخلاقيات الذكاء الاصطناعي في التعليم

تطرقت شهاب في حديثها إلى واقع الذكاء الاصطناعي واستخدامه الواسع بين مختلف الفئات العمرية وكيفية تعظيم الاستفادة منه، وفي الوقت نفسه، تخفيف مخاطره.
https://www.unesco.org/en/weeks/media-information-literacy-2023/media-kit

استضافت قناة الحرة في برنامجها "اليوم" السيدة ميسون شهاب، أخصائية برامج التعليم في مكتب اليونسكو الإقليمي المتعدد القطاعات في بيروت، للحديث عن توصية اليونسكو الخاصة بأخلاقيات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وهي توصية تدعو الحكومات إلى العمل على تنظيم استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول  الدراسية. 

تطرقت شهاب في حديثها إلى واقع الذكاء الاصطناعي واستخدامه الواسع بين مختلف الفئات العمرية وكيفية تعظيم الاستفادة منه، وفي الوقت نفسه، تخفيف مخاطره. وشددت أيضًا على أهمية هذه التوصية باعتبارها إطار عالمي معياري للاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي وعلى دورها في تعزيز إنفاذ السياسات والتشريعات ذات الصلة. 

أمّا فيما يتعلق بدور المدارس في التكيّف والتأقلم مع الثورة التكنولوجية للذكاء الاصطناعي، فقد ركزت شهاب على أهمية التعاون بين كافة السلطات والكوادر التعليمية لتزويد مستخدمي الذكاء الاصطناعي في الصفوف الدراسية بالمهارات الحياتية اللازمة، ومنها: حل المشكلات والتفكير النقدي، والتحليل المنطقي للمواد المتاحة على الويب، لضمان الاستخدام الرشيد للتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي. 

اختتمت شهاب رسالتها مشدّدةً على ضرورة ضمان الرقابة البشرية التامة على استخدام الذكاء الاصطناعي في الصفوف الدراسية والجامعية. وهنا، أشارت شهاب إلى أهمية الدمج بين الأساليب التعليمية القائمة على الذكاء الاصطناعي والأدوات التعليمية الحديثة والتقليدية وربطها بالجوانب الإنسانية والاجتماعية والعاطفية لدى المتعلمين.