Programmes et actions phare de la Priorité Afrique
L’Afrique est l’une des deux priorités globales de l’UNESCO.
La Stratégie opérationnelle pour la priorité Afrique 2022-2029 a été élaborée à partir des consultations avec les Etats membres, notamment le Groupe Afrique de l’UNESCO, les secteurs de programmes au Siège, les bureaux hors Siège en Afrique et le Bureau de planification stratégique. Il a également tenu compte de l’évaluation de la Stratégie 2014-2021 réalisée par le Service d’évaluation et d’audit de l’UNESCO.
Cette Stratégie opérationnelle a pour ambition de contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) du Programme 2030 des Nations unies et l’Agenda 2063 de l’Union africaine « L’Afrique que nous voulons » dans les domaines de compétence de l’UNESCO.
Dans l’Agenda 2063, l’Union africaine renouvelle sa vision pour « une Afrique intégrée, prospère et pacifique, dirigée par ses propres citoyens, et représentant une force dynamique sur la scène mondiale ».
Pour réaliser cette vision panafricaine, l’Afrique devra répondre de manière innovante aux défis majeurs qui l’interpellent, tout en saisissant les opportunités qu’ils représentent.
La Stratégie opérationnelle pour la priorité Afrique 2022-2029 a cinq programmes phares :
Programme phare 1
Campus Afrique : renforcement de l’enseignement supérieur en Afrique (Education)
Objectif global :
- Aider les pays africains à renforcer l'enseignement supérieur sur le continent grâce au développement des systèmes et institutions d'enseignement tertiaire intégrés, inclusifs et de qualité afin d’édifier des sociétés inclusives et équitables sur le continent.
À cet effet, il s’agira notamment :
- de renforcer les capacités de recherche des institutions tertiaires africaines et d’accroître les résultats scientifiques obtenus par une mise en réseau efficace ;
- d’améliorer la quantité de données disponibles sur l’enseignement tertiaire en Afrique et leur qualité afin de fonder la prise de décisions sur des bases factuelles ;
- d’améliorer l’accès de tous à l’enseignement supérieur et à l’EFTP en Afrique, et d’offrir aux apprenants de toutes origines, y compris les groupes vulnérables et marginalisés, des chances égales en matière de possibilités d’apprentissage et de développement personnel ;
- d’encourager la reconnaissance des qualifications sur la base de dispositifs d’assurance qualité, de procédures et de mécanismes de promotion de la mobilité universitaire et des échanges entre pays convenus par accord mutuel.
Programme phare 2
L’Histoire générale de l’Afrique, catalyseur de la réalisation de l’Agenda 2063 et du Programme 2030 (Education-Sciences sociales et humaines-Culture)
Objectif global :
- Promouvoir des sociétés africaines inclusives qui soient justes, démocratiques et respectueuses des droits de l’homme et de la primauté du droit.
Les objectifs stratégiques :
- Accélérer la transformation des systèmes éducatifs du continent en vue de réaliser les sept aspirations de l’Agenda 2063 : « L’Afrique que nous voulons » et les 17 objectifs de développement durable du Programme 2030 ;
- Approfondir la production scientifique sur l’histoire de l’Afrique en vue d’actualiser et compléter l’œuvre pionnière de l’l’Histoire générale de l’Afrique menée à bien en 1999 ;
- Rendre largement accessibles à l’ensemble des populations du continent et aux diasporas les éclairages apportés par l’Histoire générale de l’Afrique.
Programme phare 3
Promouvoir le patrimoine culturel et le développement des capacités (Culture)
Objectifs principaux :
- Soutenir les États membres africains dans le renforcement des capacités concernant le patrimoine mondial, en particulier aux fins des propositions d’inscription et du retrait de sites de la Liste du patrimoine mondial en péril.
- Soutenir les États membres africains dans la lutte contre le trafic illicite de biens culturels dans le cadre de la Convention de 1970 et dans la facilitation du retour et de la restitution des biens culturels dans le cadre du Comité intergouvernemental pour la promotion du retour de biens culturels à leur pays d'origine ou de leur restitution en cas d'appropriation illégale (PRBC), ainsi que dans la promotion des musées.
L'objectif à long terme de ce programme est de donner aux communautés locales, et en particulier aux femmes, les moyens de protéger le riche patrimoine culturel de l'Afrique.
Programme phare 4
Mettre les technologies nouvelles et émergentes au service du développement durable en Afrique, notamment dans le cadre de la mise en œuvre de la Recommandation sur l’éthique de l’intelligence artificielle (SHS-SC-CI)
Objectifs principaux :
- Améliorer les capacités des pays africains en ce qui concerne l’adoption et la mise en œuvre de l’intelligence artificielle (IA).
- Améliorer la capacité de tous les acteurs de l’IA en Afrique de proposer des solutions d’IA qui soient éthiques, et d’évaluer l’impact de l’IA sur les individus, la société et l’environnement.
- Promouvoir la capacité de chacun en Afrique de garder la maîtrise de ses données personnelles, les gérer et, améliorer la gouvernance des données.
- Établir des partenariats multiples à l’appui d’applications éthiques de l’IA.
- Utiliser l’IA pour relever les défis liés à l’environnement en Afrique.
- Renforcer l’égalité des genres dans la conception et l’utilisation des systèmes d’IA.
- Contribuer à l’édification de sociétés du savoir inclusives en Afrique grâce à l’intégration des ressources éducatives libres (REL).
- Encourager les aptitudes et compétences numériques et combler la fracture cognitive et numérique.
Programme phare 5
Renforcement de la science ouverte, du développement des capacités en sciences fondamentales et appliquées, ainsi que de la recherche scientifique à l’appui de l’innovation et du développement et du recours aux technologies dans les domaines des sciences océaniques, de la résilience face au changement climatique et de la gestion des ressources en eau en Afrique (Sciences naturelles-Commission océanographique intergouvernementale).
Objectifs principaux :
- S’appuyer sur la science pour éclairer la gestion des ressources naturelles et le développement d’une économie océanique durable.
- Prévenir les risques et renforcer la résilience et les capacités d’adaptation face au changement climatique et aux catastrophes.
- Renforcer les capacités nationales dans les domaines de la science, de la technologie et de l’innovation (STI), ainsi que de l’éducation en vue du développement durable.
- Améliorer les capacités d’adaptation aux multiples défis croisés de l’interaction eau - énergie - alimentation - écosystèmes (WEFE) et d’une gestion résiliente de l’eau.