Actualité

L’UNESCO assure le suivi des activités des Communautés d’Apprentissages

Le Bureau de l’UNESCO au Mali et les partenaires ont effectué une mission conjointe de suivi des Communautés d’Apprentissages des maîtres à Dioila, Ségou et Kalaban Coro
Le directeur du CAP de Ségou remettant à la Directrice du groupe scolaire « Sido » de Ségou, les équipements dotés par le projet Sahel

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Améliorer l’Enseignement dans la région du Sahel », financé par l’Union européenne, le Bureau de l’UNESCO au Mali et le Ministère de l’Éducation Nationale (MEN) ont effectué une mission conjointe de suivi des Communautés d’Apprentissages (CA) des maîtres à Dioila, Ségou et Kalaban Coro du 02 au 06 avril 2024.

À Dioïla, cette mission conjointe a pris part à la huitième session de la CA du groupe scolaire « Socoura B » qui compte au total 33 enseignants dont 15 femmes pour 819 apprenants dont 419 filles. Ont pris part à cette session, présidée par le Conseiller Technique en charge de la qualité du MEN, le Directeur National Adjoint de l’Enseignement Normal (DNEN), un représentant de la Direction Nationale de la Pédagogie (DNP), un Inspecteur Pédagogique Régional de l’Enseignement Secondaire (IPRES), le Directeur de l’Académie d’Enseignement (AE) et le Directeur du Centre d’Animation Pédagogique (CAP) de Dioïla, la Chargée de la CA de Dioïla et le Responsable national du projet à l’UNESCO. Au cours de la session, 19 enseignants dont 07 femmes ont bénéficié d’un renforcement de capacités sur la préparation d’une leçon de grammaire au profit des classe de 6ème année sur sujet «la proposition subordonnée circonstancielle de cause». 

A Ségou et Kalaban Coro, comme à Dioila, les séances de travail fructueuses avec les différentes équipes ont permis de faire un état de lieux des CA dans les trois localités visitées et fournir des orientations et recommandations aux acteurs pour l’atteinte des objectifs assignés.

À noter que cette mission conjointe, qui s’est déroulée dans les AE, les CAP et les écoles bénéficiaires des trois localités, consistait à examiner les pratiques des équipes-écoles dans l’opérationnalisation des besoins de formation et d’élaboration de plans annuels des CA. Ce fut l’occasion également de prodiguer des conseils et orientations aux parties prenantes pour améliorer leurs pratiques professionnelles en matière d’animation et d’encadrement des CA des maîtres.

Au nom du Chef de Bureau de l’UNESCO au Mali, le Responsable national du projet, M. Azaria Kodio, après avoir félicité et remercié les parties prenantes, a rappelé aux CA l’importance et la nécessité d’une meilleure utilisation des équipements numériques et autres équipements et matériels didactiques mis à leur disposition à travers le projet pour assurer une meilleure animation des sessions de CA des maîtres.

Photo de groupe de la 8ème session de communauté d’apprentissage (CA) des maîtres du groupe scolaire « Socoura » de Dioïla.
Photo de groupe de la 8ème session de communauté d’apprentissage (CA) des maîtres du groupe scolaire « Socoura » de Dioïla