Rencontrez quatre maires adjointes et découvrez leur parcours inspirant pour devenir des dirigeantes au Népal

En cette Journée internationale des femmes, nous célébrons toutes celles qui occupent des fonctions de leadership. Rencontrez quatre maires adjointes qui ouvrent la voie à une société assurant l’égalité des genres au Népal : Kunti Saud Budha (maire adjointe de la municipalité rurale de Khaptad Chededaha, Bajura), Birmala Devi Budhthapa (maire adjointe de la municipalité de Sanphebagar, Achham), Anshu Singh (maire adjointe de la municipalité de Raj Devi, Rautahat) et Sabina Chaudhary (maire adjointe de la municipalité de Ramdhuni, Sunsari).

Après avoir participé à une formation du Programme conjoint UNESCO-FNUAP-ONU Femmes sur l’égalité des genres, l’éducation complète à la sexualité (ECS) et la prévention et la lutte contre la violence fondée sur le genre, ces quatre femmes s’expriment à présent pour encourager la transformation positive des générations futures de jeunes femmes par l’éducation.

À quelles difficultés avez-vous été confrontées en tant que jeunes filles grandissant au Népal ?

Kunti : j’ai eu mes premières règles à 13 ans et j’ai dû passer 22 jours dans une étable. J’avais peur parce que j’avais entendu dire que des filles avaient été tuées par des animaux sauvages ou que des étables s’étaient effondrées sur elles pendant la nuit. Pour éviter de devoir rester dans l’étable, j’ai dit à ma famille que je n’avais plus mes règles. J’ai entendu dire par d’autres femmes que certaines filles n’avaient pas eu de menstruations pendant quelques années après leurs premières règles, ce qui m’a donné l’idée de cacher le moment où j’avais les miennes.

Birmala : j’ai été mariée à l’âge de 16 ans et je suis tombée enceinte alors que j’étais en dixième année à l’école. J’ai dû quitter l’école pour accoucher et je n’y suis retournée qu’après avoir élevé trois enfants. Il m’était difficile de concilier mes rôles et responsabilités de jeune mère, épouse, belle-fille et élève.

Comment la formation que vous avez suivie dans le cadre du Programme conjoint vous a-t-elle aidée dans votre fonction de leadership ?

Kunti : lorsque je suis devenue adjointe au maire, j’ai participé à un programme d’une semaine sur les conséquences du mariage des enfants sur l’éducation des filles, organisé par le Programme conjoint. Cela m’a motivée à lancer des clubs de jeunes filles dans les écoles pour abolir le mariage des enfants dans ma municipalité.

Anshu : la formation du Programme conjoint m’a fait réaliser que lorsque les femmes connaissent mieux leur corps et leur santé, elles deviennent plus courageuses et elles sont capables de se défendre et de s’exprimer contre la violence à laquelle elles sont confrontées.

Kunti : plus nous nous exprimerons, plus nous avancerons vers une société idéale où personne ne sera en butte à des discriminations fondées sur sa caste, son genre ou son âge.

Sabina : nous devons garantir le droit à l’éducation à toutes les filles et à toutes les femmes, quels que soient leur caste, leur statut économique ou leurs antécédents familiaux, et leur offrir l’égalité des chances en matière d’éducation. Nous avons la responsabilité d’assurer le droit à l’éducation à toutes les futures générations de jeunes femmes.

Quels mots d'encouragement avez-vous pour les femmes qui seront à des postes à responsabilité à l'avenir ?

Kunti : plus nous nous exprimerons, plus nous avancerons vers une société idéale où personne ne sera en butte à des discriminations fondées sur sa caste, son genre ou son âge.

Sabina : nous devons garantir le droit à l’éducation à toutes les filles et à toutes les femmes, quels que soient leur caste, leur statut économique ou leurs antécédents familiaux, et leur offrir l’égalité des chances en matière d’éducation. Nous avons la responsabilité d’assurer le droit à l’éducation à toutes les futures générations de jeunes femmes.

À propos du Programme conjoint UNESCO-FNUAP-ONU Femmes

Autonomiser les adolescentes et les jeunes femmes grâce à une éducation complète à la sexualité et d’un cadre d’apprentissage sûr au Népal est un programme conjoint mis en œuvre par l’UNESCO, le FNUAP et ONU Femmes avec le soutien de l’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA), qui vise à autonomiser les filles et les jeunes femmes par une approche intégrée de l’éducation, de la santé et de l’égalité des genres.

Dans le cadre de ce programme, près de 2000 fonctionnaires et parties prenantes de l’éducation, femmes et hommes, ont été formés sur des thèmes tels que la santé sexuelle et reproductive, l’égalité des genres et la prévention et la lutte contre la violence fondée sur le genre.