Three children resolving multiplications

Journée internationale des mathématiques

14 mars

Une meilleure connaissance des sciences mathématiques dans le monde et un renforcement de leur enseignement sont essentiels pour faire face aux défis dans des domaines tels que l’intelligence artificielle, le changement climatique, l’énergie et le développement durable, ainsi que pour améliorer la qualité de vie dans le monde développé et en développement. C’est pourquoi la 40e Conférence générale de l'UNESCO a proclamé le 14 mars de chaque année Journée internationale des mathématiques en novembre 2019 (40C/ Résolution 30).

Dans de nombreux pays, le 14 mars (3/14) est déjà célébré comme la Journée Pi car π, l'une des constantes mathématiques les plus connues au monde, peut être arrondie à 3,14.

Mathématiques industrielles : applications et défis

Webinaire

14 mars 2023 -  de 13h à 14h30

Inscription

Webinar

This webinar on industrial mathematics marked the International Day of Mathematics (14 march 2023). Speakers shared their knowledge and expertise in areas such as sustainable industrial systems, modern manufacturing, and predictive maintenance. This webinar aims to promote the knowledge and applications of industrial mathematics.

« Et parce que les mathématiques sont partout et qu’elles sont décisives pour prendre des décisions éclairées et efficaces, nous publions cette année, à l’occasion de cette Journée, Les mathématiques en action – un guide pour expliquer aux décideurs comment ils peuvent se servir de ce trésor de l’intelligence humaine, en particulier pour éclairer l’avenir. »

Audrey Azoulay
Audrey AzoulayDirectrice générale de l'UNESCO
Message d'Audrey Azoulay, Directrice générale de l'UNESCO
UNESCO. Director-General, 2017- (Azoulay, A.)
14 mars 2023
UNESCO
0000384598
Algebra and equations

La modélisation peut en effet s’avérer particulièrement puissante – la lutte contre le COVID-19 l’a assez montré – à condition de s’en saisir, d’en comprendre les pièges comme les potentiels, et de ne pas laisser des champs entiers de l’action publique échapper à la discussion démocratique.

Audrey Azoulay
Audrey AzoulayDirectrice générale de l'UNESCO

Ce que fait l'UNESCO pour soutenir les mathématiques

Avec ses programmes éducatifs, mais aussi par ses centres régionaux dédiés aux mathématiques à Hanoi (Viet Nam) et Biriwa (Ghana), ses chaires béninoise, nigériane ou palestinienne, et les programmes en Asie, en Afrique et Amérique du Centre Internationale de Mathématiques Pures et Appliquées de Nice (France), notre Organisation s’engage au quotidien pour l’accès à l’éducation et la recherche en mathématiques dans les pays en voie de développement.

Girls and Science

À l’heure où l’humanité fait face à d’immenses défis, il est crucial que ce pouvoir des mathématiques soit à la fois mieux compris et plus équilibré.

Audrey Azoulay
Audrey AzoulayDirectrice générale de l'UNESCO

Des maths pour agir : accompagner la prise de décision par la science

L'UNESCO publie sa boîte à outils Des maths pour agir en français le 14 mars 2023 pour marquer la Journée internationale des mathématiques. Rédigé par des mathématiciens et des leaders d'opinion du monde entier, cette publication présente des recherches fascinantes sur les nombreuses façons dont les mathématiques relèvent les défis les plus urgents du monde.

Les mathématiques en action décrypte également le rôle des mathématiques dans la réalisation des objectifs de développement durable à l'horizon 2030 adoptés par la communauté mondiale en 2015. Par exemple, le treizième objectif de développement durable concerne l'action climatique. Le dernier rapport du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat s'appuie sur une combinaison de modèles climatiques et de scénarios pour produire des scénarios d'avenirs alternatifs plausibles. Ce sont ces modèles mathématiques qui permettent l'exploration de multiples scénarios « et si » pour éclairer le processus de prise de décision.

Des maths pour agir : accompagner la prise de décision par la science
Dhersin, Jean-Stéphane
UNESCO
Kaper, Hans
Ndifon, Wilfred
Roberts, Fred
Rousseau, Christiane
Ziegler, Günter M.
2022
UNESCO
0000380883
children at school

Ressources

Édition antérieure

2021

Toutes les commémorations