Une meilleure éducation pour l’essor de l’Afrique - Phases I et II

Le projet BEAR II était une initiative conjointe de l'UNESCO et de la République de Corée, mise en œuvre sur cinq ans de 2017 à 2022. Le projet a soutenu cinq pays d'Afrique de l'Est : l'Éthiopie, le Kenya, Madagascar, la République-Unie de Tanzanie et l'Ouganda, dans l'amélioration de la pertinence, de la qualité et de la perception de leurs systèmes d'enseignement et de formation technique et professionnel (EFTP). L'objectif global de BEAR II était de donner aux jeunes des cinq pays bénéficiaires d'Afrique de l'Est une meilleure chance d'accéder à un emploi décent et/ou de créer leur propre entreprise, ainsi que d'améliorer la croissance socio-économique des pays du projet. 

Trois réalisations clés du projet BEAR II : 

• Rendre l'EFTP plus pertinente pour les besoins de l'économie et du marché du travail
• Améliorer la qualité des programmes et des institutions d'EFTP 
• Améliorer la perception de l'EFTP auprès des jeunes, des entreprises et de la société

BEAR II s'est appuyé sur les connaissances et l'expérience du premier projet BEAR (BEAR I) mené de 2011 à 2016.

Le projet BEAR I a été lancé en 2011 par l'UNESCO et financé par la République de Corée pour une durée de cinq ans (2011-2017). 

Le projet a soutenu cinq pays de la Communauté de développement de l'Afrique australe (SADC) pour améliorer leurs systèmes d'enseignement et de formation technique et professionnel (EFTP) : Botswana, République démocratique du Congo (RDC), Malawi, Namibie et Zambie. Le projet visait à accroître la pertinence, la qualité et l'attrait de l'EFTP dans chacun des pays bénéficiaires et à renforcer simultanément l'accès, en particulier pour les femmes et les groupes défavorisés, à travers trois activités clés du projet, comme suit : 

• Une analyse du marché du travail et le développement des curricula de formation dans les secteurs industriels prioritaires définis par les pays bénéficiaires 
• La formation des enseignants en pédagogie, en compétences administratives, managériales et techniques 
• Le développement d'un système d'information de gestion de l'EFTP dans quatre des cinq pays (Botswana, RDC, Malawi et Zambie)