Apoio Técnico e Institucional à Adasa

Este projeto de cooperação técnica foi concebido para dotar a Agência Reguladora de águas, Energia e Saneamento do Distrito Federal (Adasa) de capacidades técnicas e institucionais, para que a Agência pudesse colaborar com o Governo do Distrito Federal na preparação, realização, monitoramento e avaliação da 8ª edição do Fórum Mundial da Água, em Brasilia, ocorrido em março de 2018 cujo objetivo foi discutir sobre soluções relacionadas à gestão da água em face das mudanças climáticas em megacidades na região da América Latina e Caribe. Além disso, o projeto guarda um forte componente de educação ambiental para as águas, no contexto socioeconômico, cultural e ambiental do Distrito Federal.

O legado do 8º Fórum Mundial da Água foi marcado por várias publicações da Adasa, bem como os resultados dos seus principais Programas e projetos de educação ambiental e educação para as águas. Após o Fórum, a Adasa passou a ocupar assento no Conselho Mundial da Água. O projeto também tem apoiado o desenvolvimento de estudos estratégicos, capacitações e comunicação da agência no âmbito de órgão regulador do Distrito Federal em suas diversas áreas como saneamento básico, drenagem urbana, gestão de resíduos sólidos, fiscalização e sistemas de monitoramento hidrológico.

 

Trilhas e caminhos para a sustentabilidade ambiental nas escolas do Distrito Federal: escolas sustentáveis

O livro voltado para o público infanto-juvenil apresenta um bom caminho para construir uma escola sustentável ao “formar cidadãos com habilidades para conhecer a si mesmo, ao próximo e ao planeta do qual faz parte; interagir com diversidades e aprender com a experiência; atuar com afeto, respeito, empatia e cooperação; desenvolver e envolver a vida, com saúde, justiça e beleza". Segundo o livro, "uma escola sustentável é aquela que inspira, motiva e prepara o cidadão para ser educador e aprendiz em suas experiências e convivências, interagindo de forma consciente e consequente no seu desenvolvimento pessoal de sua família, da comunidade e sociedade da qual faz parte, nas diversas dimensões do seu território - corpo, casa, bairro, país, continente e planeta Terra. É uma escola para a humanização".

Educação como instrumento de regulação: as experiências da Adasa

O livro registra uma relação específica entre um órgão regulador, a Adasa, e a população, e mostra que a mediadora dessa relação é a educação. Quanto maior a contribuição do órgão regulador para informar e qualificar o conhecimento dos usuários sobre os serviços de que usufruem, mais o órgão regulador se beneficia da participação qualificada e bem informada desses usuários. Os efeitos do processo educacional são benéficos para os participantes, e os benefícios crescem de acordo com a intensidade da interação que tal processo propicia.