Critères et indicateurs pour des institutions de qualité de formation au journalisme & identification de centres potentiels d'excellence de formation au journalisme en Afrique

Le rapport dresse une carte des capacités et du potentiel pour des formations d’excellence d’une centaine d’écoles de journalisme à travers l’Afrique. Cette étude met par ailleurs en évidence les défi s et les opportunités de développement des institutions africaines de formation, et attire l’attention des acteurs du développement sur les domaines dans lesquels une aide serait pertinente. Il s’agit là du tout premier document offrant une variété d’indicateurs et d’outils d’évaluation pour mesurer le potentiel d’excellence des institutions de formation, qui peuvent être adaptés pour utilisation dans d’autres régions du monde.

Cette étude est le fruit de la collaboration entre l’École de journalisme et des études des médias de l’Université Rhodes (Afrique du Sud) et l’École supérieure de journalisme de Lille (ESJ, France). Elle a vu le jour grâce aux contributions et à la consultation d’experts de terrain, de réseaux médiatiques internationaux, d’institutions africaines d’enseignement et des agences de développement des médias.

Soutenir les institutions de formation journalistiques en Afrique est une des clés de voute du développement de l’Afrique tout entière, des changements sociaux, de la bonne gouvernance, et de la réduction de la pauvreté.